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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

员工能力的发展分为无意识的无能、有意识的无能、有意识的有能和无意识的有能四个阶段（）

答案

是

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更多“员工能力的发展分为无意识的无能、有意识的无能、有意识的有能和…”相关的问题

第1题

婴儿大肌肉发展分为两个阶段:一种是无意识的反射，另一种是有意识但不成熟的（)。

A.高级动作

B.初级动作

C.中级动作

D.低级动作

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第2题

学习的四个过程阶段中，我们最终期望达到的是（)

A.无意识无能力

B.有意识无能力

C.无意识有能力

D.有意识有能力

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第3题

学龄前儿童无意识记忆占优势，有意识记忆在发展。（)

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第4题

危害行为可以分为（）。

A.作为和不作为

B.故意行为或过失行为

C.有意识行为和无意识行为

D.自愿行为和无意识行为

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第5题

从认知角度讲，幼儿说谎行为分为无意识说谎和有意识说谎两种类型。（)

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第6题

无意识设计针对()而言,经过长期的设计训练,有敏锐而专业的设计观察能力,能够通过对用户的观察发现其生活中的问题点,将用户无意识的行为或问题,通过有意识的设计改良将日常生活变得更生动。

A.消费者

B.设计师

C.制作工人

D.以上都对

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第7题

根据动机的需求性质，动机可划分为（)。

A.内在动机和外在动机

B.生理性动机和社会性动机

C.正确动机和错误动机

D.有意识动机和无意识动机

E.初级动机和高级动机

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第8题

（）显得活泼和具有动感，视觉感受强烈，能使人感到兴奋、激动或是狂热。这种动态表现的特征，能使人感到变化、发展或活力。

A.对称构图

B.不对称构图

C.无意识的不对称对称

D.有意识的不对称对称

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第9题

数论派二元论哲学，有意识的purusha和无意识的（)。

A.prakrti

B.Citta

C.Ishvara Dguna

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第10题

弗洛伊德认为人类的心理可分为（)等层次。

A.无意识

B.前意识

C.有意识

D.后意识

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第11题

刻板印象的形成与人们的（)的认知特点有关

A.类别化

B.无意识

C.有意识

D.逻辑化

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