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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

法律规定了人们的一般行为模式,从而为人们的交互行为提供了一个模型、标准或方向。法律的这一特性是指()。

A.法律的规范性

B.法律的普遍性.

C.法律的确定性

D.法律的统一性

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第1题
为保藏食物和增加食物的品种,各地人们都发明创造了多种多样的加工手段,从而产出了一大批具有地方特色、加工精良的加工性原料,即特产原料。()
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第2题
下列诸项表述中,正确的是()。

A.为人们的行为提供模式、标准或方向,这一特性指的是法的统一性

B.法是调整人们行为的规范和法是调整社会关系的规范,这两种说法没有本质上的区别

C.非规范性法律文件虽然没有规范性,但有法律效力,因而也属于法律的范畴

D.国家强制力是保证法的实施的唯一力量

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第3题
下列诸项表述中,正确的是。()。

A.为人们的行为提供模式、标准或方向,这一特性指的是法的统一性

B.法是调整人们行为的规范和法是调整社会关系的规范,这两种说法没有本质上的区别

C.非规范性法律文件虽然没有规范性,但有法律效力,因而也属于法律的范畴

D.国家强制力是保证法的实施的惟一力量

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第4题
以下关于E-learning的表述中不正确的是()。

A.E-learning就是在线学习或网络化学习,是一种全新的学习方式。

B.E-learning实际上是把学习带给人们,而不再是把人们带到学习场所。

C.E-learning提供了快速的学习模式,增加了学习成本,提高了学习的广泛性。

D.E-learning为学习风格的个性化提供了更大的空间。

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第5题
社会公德作为多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复t谈到的、起码的公共生活规则,是人类世世代代调整公共生活中最一般关系的经验的结晶,这体现了社会公德的()特点。

A.基础性

B.共同性

C.稳定性

D.继承性

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第6题
依据行为改变的阶段理论,健康管理师在第4、5阶段最主要的工作是()。

A.重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向、动机

B.促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为

C.改变环境来消除或减少诱惑;通过自我强化和学会信任来支持行为改变

D.重点提高人们的自我效能与知识和技能

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第7题
依据行为改变的阶段理论,健康管理师在第3阶段最主要的工作是()。

A.重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向、动机

B.促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为

C.改变环境来消除或减少诱惑

D.通过自我强化和学会信任来支持行为改变

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第8题
道德作为标准,影响着人们的(),也是人们对行为选择、关系调整做出善恶判断的评价标准。

A.价值取向和行为模式

B.主观愿望和价值判断

C.言行举止和行为规范

D.内心信念和行为模式

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第9题
依据行为改变的阶段理论,健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是()。

A.重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向和动机

B.促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为

C.改变环境来消除或减少诱惑

D.通过自我强化和学会信任来支持行为改变

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第10题
角色指的是在一个社会单元中,人们对于占据特定位置的个体所期望的一套行为模式。()
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