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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

美国20世纪上半期的学前教育运动有（)。

A.蒙台梭利运动

B.日托运动

C.保育学校运动

D.进步主义幼儿园运动

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更多“美国20世纪上半期的学前教育运动有()。”相关的问题

第1题

20世纪的第一个十年美国出现的学前教育运动是（)。

A.保育学校运动

B.福绿贝尔幼儿园运动

C.进步主义幼儿园运动

D.日托运动

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第2题

20世纪50年代，美国最早出现特殊教育的“正常化运动”。（)

此题为判断题(对，错)。

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第3题

20世纪60年代初，由发起课程改革运动，自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生

心理，重视、和的改进。

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第4题

20世纪70年代在美国爆发的“抵制雀巢产品”运动说明了（)

A.由非盈利组织推动的公共关系活动的影响力

B.由盈利组织推动的公共关系活动的影响力

C.跨国公司经常存在不道德商业行为

D.跨国公司经常关注公众反应

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第5题

20世纪下半期法国学前教育机构开始朝着（)等方向试验性发展。

A.规模小型化

B.活动多样化

C.组织灵活化

D.环境家庭化

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第6题

美国的贸易政策从提倡自由贸易改变为主张有秩序的管理贸易是从（)

A.20世纪70年代开始的

B.20世纪80年代开始的

C.20世纪90年代开始的

D.本世纪初开始的

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第7题

幼儿园和保育学校是美国主要的两种学前教育机构类型。（)

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第8题

20世纪80年代有四部著作被理论界称之为企业文化浪潮的“四重奏”，不包括下列哪部著作（)

A.《Z理论——美国企业界怎样迎接日本的挑战》

B.《日本管理艺术》

C.《企业文化——企业生活中的礼仪》

D.《组织文化与领导》

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第9题

美国学前教育课程模式中，（)课程模式是今日美国最著名的早期教育课程模式，它发端于1962年的密西根州的佩里学前教育研究计划

A.发展适宜性

B.河滨街

C.海斯科普认知取向

D.直接指导

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第10题

美国学前教育机构中，（)具有托儿所和学校的双重性质，一般以3-4岁儿童为对象，年限为1-2年。

A.保育学校

B.幼儿园

C.托儿所

D.日托所

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第11题

发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是()

A.中国学前教育研究会

B.日本幼儿教育协会

C.美国幼儿教育协会

D.英国幼儿教育协会

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