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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

掌握手势符号对于儿童掌握语言符号及文字符号具有积极的促进作用，下列说法正确的是（）

A.针对轻度语言发育迟缓儿童

B.开始掌握言语符号的理解和表达的儿童

C.针对中度及重度语言发育迟缓儿童

D.言语符号理解尚可但仅能简单表达的儿童

答案

C、针对中度及重度语言发育迟缓儿童

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第1题

首先，要掌握儿童文学的（），可提升儿童认知分析能力

A.语言符号

B.文学形象

C.文学蕴含

D.文学习惯

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第2题

下列表述，符合原文意思的一项是（）

A.因为非文字类文化符号越来越受到人们的重视，所以在跨文化传播中它往往能起到直观、生动、易懂的传播效应

B.今天虽然是一个影像主导传播的时代，但是有些国家的某些学院仍然把语言作为文化传播的主要方式给予推广

C.西班牙语是世界上最难掌握的一门语种，所以用西班牙语交流不如欣赏西班牙艺术更利于文化传播

D.我们对视觉语言的表述规范没有重视，不仅因为依赖视觉符号表达各种诉求，更是因为没有形成普遍依循的视觉意义的表述规则

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第3题

当儿童能够通过动作（手势符号）来理解事物时，下一步训练可进行

A.手势符号训练

B.触摸的事物操作训练

C.文字训练

D.语法训练

E.词汇训练

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第4题

字符编码方式普通包含最多普通文符号的编码规则为GBK18030。()

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第5题

非语言沟通是指用非语言符号进行的信息交流，以下不属于非语言沟通的是（）

A.神态

B.书面语

C.表情

D.手势

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第6题

人类选择语音而不是色彩手势等其他方式作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。（）

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第7题

演讲者还用动作、手势、姿态、表情等传递非语言符号的辅助信息。（）

此题为判断题(对，错)。

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第8题

与患者的沟通技巧包括

A.开放式提问

B.认真聆听

C.尽量使用专业术语

D.注意掌握时间

E.正确使用微笑，手势等肢体语言

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第9题

儿童掌握语用技能的发展表现为（）

A.早起沟通的手势

B.听的语用技能

C.说的语用技能

D.写的语用技能

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第10题

在C++语言里，一条语句以（)字符作为结束符。A．，B．；C．．D．无符号

在C++语言里，一条语句以()字符作为结束符。

A．，

B．；

C．．

D．无符号

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第11题

人类掌握的第一套体外化符号系统是文字。（)

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