A.所获经验的“非科学性”
B.探究过程和探究方法的试误性
C.幼儿是天生的科学家
D.通过直接经验认识事物
A.看故障现象,根据现象来分析产生故障的原因
B.看外观是否有变形、变色、是否有裂纹,是否有虚焊
C.听是否有报警声和异响声
D.闻主机是否有烧焦的味道
A.看。看色泽是否达到制品要求的棕黄色,四周是否已经脱离模具,顶部是否已隆起
B.摸。用手掌轻轻触摸蛋糕表面,有弹性,感觉硬实,内部呈固体状,没有流动性
C.闻。用鼻子闻,能闻到蛋糕应有的清香味
D.插。用竹签从蛋糕顶部插入,拔出后不粘手
A.看——问——听——闻——摸——开
B.问——看——听——闻——摸——开
C.看——问——闻——听——摸——开
D.问——看——闻——听——摸——开
A.百灵鸟的叫声清脆如玉,这是对音调的描写
B.未见其人、先闻其声,这是因为声速比光速大
C.听不到隔壁教室的声音,这是因为固体的墙壁不能传声
D.柴门闻犬吠,这是通过声音的音色判断出是犬吠