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[单选题]

对社会规范的信奉是品德形成的()

A.初级阶段

B.中级阶段

C.关键阶段

D.高级阶段

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第1题
下列内容不属于法律的基本特征的是()。

A.由国家制定或认可的,代表国家意志的一种行为规范

B.规定人们权利和义务的特殊的社会规范,以国家规定的人们在法律上的权利和义务,并以国家强制力对其权利加以保障,对其义务进行监督实施

C.由国家强制力保证实施的,具有普遍的约束力,这是法律区别于其他社会规范的最本质的特征

D.具有由人们公认的惯例所形成的一类属性

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第2题
()内容不属于法律基本特征。 A.由国家制定或认可的,代表国家意志的一种行为规范 B.规定

()内容不属于法律基本特征。

A.由国家制定或认可的,代表国家意志的一种行为规范

B.规定人们权利和义务的特殊的社会规范,以国家规定的人们在法律上的权利和义务,并以国家强制力对其权利加以保障,对其义务进行监督实施

C.由国家强制力保证实施的,具有普遍的约束力,这是法律区别于其他社会规范的最本质的特征

D.具有由人们公认的惯例所形成的一类属性

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第3题
‎研究有利于行为形成的社会规范和条件属于健康行为社会学观点中的()。‌

A.社会规范与社会影响观点

B.社会健康意识观点

C.社会经济学观点

D.社会功能主义观点

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第4题
品德形成的基础是()。A.品德判断B.品德认识C.品德知识D.品德情感

品德形成的基础是()。

A.品德判断

B.品德认识

C.品德知识

D.品德情感

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第5题
学生对媒体宣传的一些英模人物产生仰慕之情,并主动使自己的态度和行为与英模榜样相一致,此时
其态度与品德的形成处于 【 】

A.从众阶段

B.服从阶段

C.认同阶段

D.内化阶段

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第6题
简述影响态度与品德形成的一般条件。

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第7题
下列不属于团结协作教育意义的是()。

A.团结协作有利于学生良好的品德的发展

B.团结协作有利于增强教育效果

C.团结协作有利于形成良好的心理氛围

D.同各种违背教育方针的倾向作斗争

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第8题
教师可综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有哪能些?

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第9题
下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展()。

A.权威

B.民主

C.放纵

D.信任

E.容忍

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第10题
()是指一切对社会有积极作用的行为,包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等。

A.亲社会行为

B.正常行为

C.习得行为

D.偏差行为

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第11题
14 . 会计职业道德与会计法律制度作为社会规范 , 均属于会计人员行为规范的范畴 , 两者没有根本区别 。 ()此题为判断题(对,错)。
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