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[单选题]

幼儿的自我评价大约从()岁开始。

A.5

B.2~3

C.6

D.10

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第1题
一般来说,从()岁开始,学前儿童的绘画能力发展到了图式阶段。

A.3

B.6

C.4

D.5

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第2题
3-4岁幼儿的语言中开始以复合句为主。()
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第3题
幼儿开始对知识学习产生直接兴趣的关键期是在()

A.4岁半左右

B.5岁半左右

C.6岁半左右

D.7岁半左右

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第4题
在具备基本的安全知识和自我保护能力的目标中,属于5-6岁幼儿的是()。

A.在提醒下能注意安全,不做危险的事

B.运动时能主动躲避危险

C.认识常见的安全标志,能遵守安全规则

D.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则

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第5题
自我认识、自我评价、自我价值感等是对幼儿()方面的评价。

A.自我系统

B.情绪情感

C.社会交往

D.品德发展

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第6题
在日常生活中教师提供时间和机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于()。

A.定性评价

B.定量评价

C.相对评价

D.自我评价

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第7题
支持幼儿的价值观。行动。情感表现和自我评价等。体现了幼儿园精神环境创设的哪项原则()

A.多支持

B.多肯定

C.多表扬

D.多关注

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第8题
大脑皮质开始成熟,大约从几岁开始()。

A.7岁

B.8岁

C.9岁

D.10岁

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第9题
下列有关教育评价的说法,与《幼儿园教育措导纲要(试行》精神不一致的是()。

A.教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分

B.教育评价过程是教师自我成长的重要途径

C.创设教育情境评价幼儿发展

D.将教育评价作为改进工作的依据

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第10题
幼儿的自我调控经历了从外部控制到____控制的转化过程。

A.内部自我

B.老师

C.家长

D.长辈

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第11题
大约从东晋时代开始,为了跟当时的新体草书相区别,称汉代的草书为_______________,新体草书相对而言称为今草。

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