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4.1:圣约翰-吉尔马诺克学校St.John's-Kilmarnock（SJK）School的学生宿舍只接受高中9-12年级的国际学生和加拿大学生（）
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A.《简·爱》按照时间顺序写了主人公简爱在四个主要地方的生活，依次是舅妈家、雷沃德学校、圣约翰家、桑菲尔德庄园
B.《老人与海》多次描写鲨鱼的凶猛，意在展示圣地亚哥所面对的困难之大，有力地衬托了他坚毅果敢、永不言弃的硬汉形象
C.《草房子》中的细马是一个领养来的孩子，当养父母家的房子被水淹没，养父病逝，养母受不了打击疯了后，他毅然承担起了照顾养母的责任
D.《三国演义》中群英会蒋干中计刻画了周瑜机智多谋的形象
A.2.3（临床专家推荐并制定院内VTE防治路径-依诺肝素首选）
B.3.1（患者风险可视化-床头卡/手环）
C.3.2（患者知情同意书/患者教育手册）
D.3.3（VTE评估结果系统警示框/含出血风险评估结果）
E.4.1（高危患者VTE诊疗对话框-依诺肝素首选）
A.《格列佛游记》中描绘了飞岛国的数学学校，那里老师的教学方法很奇特:命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干
B.《格列佛游记》小人国皇帝在打败敌国后授予格列佛的称号是那达克
C.《格列佛游记》格列佛在大人国的语言是农夫的女儿葛兰达克利赤教的
D.在《格列佛游记》慧骃国的马一般都活到七十或者七十五岁，很少有活到八十岁的。它们死的前几个星期，它们感到自己渐渐地衰弱下去，感到非常痛苦
A.当圣约翰向简爱求婚时，简爱答应了；但当她发现他有妻子时，她很愤怒，毅然决然地离开了；当他的财产全被烧毁，人也变得又瞎又残时，她又回到了他的身边
B.简爱在舅妈家是倍受折磨，经常被从早晨骂到晚上，所以到舅妈临死时，简爱依然讨厌她，而且最终也没有原谅她
C.简爱在罗沃德学校的好朋友是海伦•彭斯，是她在简爱被冤枉时安慰她，告诉她不要再悲伤，不要再沉沦
D.红屋子事件后，简爱从昏厥中醒过来，坐在婴儿室的她央求白茜去拿《金银岛》这部书
