题目内容
（请给出正确答案）
A.赞可夫的发展性
B.瓦根舍因的范例式教学
C.奥苏泊尔的有意义学习
D.罗杰斯的人本主义
答案
A、赞可夫的发展性
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A.教育要促进儿童内部积极主动的建构过程
B.教育应当适合儿童当前的发展阶段
C.教学应当走在儿童现有发展水平的前面，落在最近发展区内，带动发展
D.儿童在认知发展过程中存在个体差异
A.教学内容应略高于儿童的现有发展水平
B.教学要走在发展的后面，以更好地促进发展
C.教学应只考虑儿童现有发展水平
D.发展要先于教学，以更好地进行教学
A.发展要先于教学，以更好地进行教学
B.教学内容应略高于儿童现有发展水平
C.教学要走在发展的前面，以更好地促进发展
D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
A.发展要先于教学，以更好地进行教学
B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C.教育要走在发展的前面，以更好的促进发展
D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
A.教学内容应略低于儿童的现有发展水平
B.教学要走在发展的前面，以更好地促进发展
C.教学应只考虑所能达到的水平，不用考虑儿童现有的发展水平
D.发展要先于教学，以更好地进行教学
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆阶段
D.公正阶段
A.维果斯基创立了文化——历史发展理论
B.维果斯基认为教学应当走在发展的前面
C.维果斯基认为儿童与成人在交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维
D.维果斯基认为教学创造着最近发展区
A.告知、征得
B.通知、征得
C.告知、征求
