题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在()的情况下，获得的反馈是无益的反馈。
A.当你想学习和提高
B.当你认为反馈是无价值时
C.当你主动寻求反馈时
D.当反馈来自于你尊敬的人时
答案
B、当你认为反馈是无价值时
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
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答案
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A.当你想学习和提高
B.当你认为反馈是无价值时
C.当你主动寻求反馈时
D.当反馈来自于你尊敬的人时
答案
B、当你认为反馈是无价值时
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A.不断自我提示，扩大公开象限
B.告诉部分人公司的隐私，让其去宣导
C.不断恳请反馈，缩小盲点象限
D.不断训导员工，扩大潜能象限
A.从研究课题方面考虑，要有利于教师进行反复、深入的研究
B.从讲课教师方面考虑，能够为讲课教师的成功提供条件
C.从听课学生方面考虑，能够使学生得到较大的收获
D.从听课教师方面考虑，能够激发佳听课教师参与的热情
A.反馈的情况应简明扼要
B.反馈要基于事实而不是推断，推论是对行动的解释，而不是事实
C.反馈是双向的，要让团队成员参与其中
D.反馈是为了得到其他选择，可以让个人提出建议，使事情得以改进
设系统结构图如下图所示。为使闭环极点位于
，试确定增益K和速度反馈系数Kh的值，并以计算得到的K及Kh值为基准值.
A.某一原因产生结果，结果又构成新的原因，新原因又以反馈的形式作用到最初原因上产生新的结果，这样就形成了反馈回路
B.负反馈回路能够使系统寻求特定目标，具有自我调节能力呈稳定型
C.系统动力学具有综合性、反直观性、复杂性、动态性的特点
D.正反馈回路能够使系统不断增长，呈加强型
A.会使电路的放大倍数降低
B.使电路放大倍数的稳定性得到提高
C.使放大信号的非线性失真增大
D.串联负反馈使放大电路的输入电阻增大，并联负反馈使放大电路的输入电阻减小
A.不论多么良好的沟通，没有及时地反馈给信息源都是不够的。
B.不但要反馈理解到的信息，更重要的是有行动，将执行情况反馈到信息源，然后探寻行动与信息源的差距，再进一步地沟通，以纠正偏差，确保理解。
C.反馈是否足够清楚、完整、使接受者能全面准确地理解你的意思，应该让接受者复述你的反馈。
D.反馈就是让服务对象完整地重复服务人员介绍的信息。
E.反馈是沟通过程中最重要的部分。
A.与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能拓展其目标的任务
B.营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围，使他们能够从过去的经验中学习
C.为员工搭建交流平台，使他们有机会与不同的人一起工作
D.对员工表现出的问题提出明确批评
