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[单选题]

教师要充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的()与引领作用。

A.指导

B.支撑

C.强化

D.调节

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第1题
()提出了“教育信息化整体上接近国际先进水平”的总体目标。

A.《中国教育报》

B.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

C.《教育信息化发展十年规划》

D.《中小学教师教育技术能力标准》

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第2题
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法获得良好的发展,这句话的意思是说()。

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的

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第3题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,“()对教育发展具有革命性影响,必须
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,“()对教育发展具有革命性影响,必须

予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络

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第4题
新时代我国教育改革发展的战略选择是以信息化支撑引领教育现代化。()
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第5题
当代最具影响力的两大教育思潮是(),它们不仅主导了当前世界教育改革努力的方向,也成为今后世界教育发展和进步的趋势。

A.教育民主化

B.全民教育

C.终身教育

D.教育信息化

E.人本教育

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第6题
教育研究的意义在于()。

A.提高学校的知名度

B.促进教育改革

C.发展和完善教育科学

D.促进教师专业发展

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第7题
素质教育的改革目标,对教师的专业发展提出了更高的要求,要求教师顺应素质教育改革,并提出了更高的要求主要体现在哪几个方面()。

A.素质教育要求教师具有更高的师德境界

B.素质教育要求教师具有更加优秀的知识结构

C.素质教育要求教师具有更加全面的专业能力

D.素质教育要求教师具备很强的独立性

E.索质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合

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第8题
学校究竟应该是一个什么样的地方?有人说‘‘学校应该关怀个体生命”、“关怀生命是学校的神圣职责”

学校究竟应该是一个什么样的地方?有人说‘‘学校应该关怀个体生命”、“关怀生命是学校的神圣职

责”;有人说“学校应该为社会服务”、“学校是优秀社会公民的摇篮”;也有人说“读书改变命运”、“没有学校就没有人的幸福生活”。请结合我国教育改革与发展的实际情况,并站在教师、学生、父母、社会等不同立场上,对(学校)教育与社会发展、人的发展之间的关系,发表自己的见解。

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第9题
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《教育规划纲要》)中,个性化教育被置于重要位置,()。

A.要求坚持“全面发展与个性发展的统一”

B.注重因材施教

C.关注学生不同特点和个性差异

D.强调“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”

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第10题
广大教师是教育改革的()、()和必须依靠的基本力量,他们身处教育一线,对学生的需求最了解,对教育的问题最熟悉,对改革的必要性、重要性和紧迫性认识更深切。

A.先行者

B.执行者

C.主力军

D.先锋队

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