题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
教师或儿童就特定的生活情境加以表现,让儿童思考分析情境中所涉及的健康教育问题,这种活动组织方法是()。
A.讲解演示
B.情境表演
C.讨论评议
D.感知体验
答案
B、情境表演
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A.讲解演示
B.情境表演
C.讨论评议
D.感知体验
B、情境表演
A.“就近入学”不是“最近入学”不能将入学儿童户籍地和学校直线距离作为划分施教区的唯一依据。
B.按照特定的地理要素划分,施教区中的每所小学不一定出于该施教区的中位置。
C.儿童入学研究应上哪一所学校不是让适龄儿童或其家长听自主选择,而是要听从政府主管部门的行政安排。
D.“就近入学”仅仅是一个需要遵循的总体原则,儿童具体入学安排还要根据特定的情况加以变通。
E.该去教育局划分施教区的行政行为符合法律规定,而原告孩子户籍所在施教区的确需要去离家2公里外的学校就读。
A.以学科为中心的课程组织形式
B.以社会问题为中心的课程组织形式
C.以学问为中心的课程组织形式
D.以儿童为中心的课程组织形式
有些儿童活动过多、杂乱、注意力不集中、有冲动行为,很可能是——的表现 【 】
A.儿童多动综合症
B.儿童厌学症
C.儿童过度焦虑反应
D.儿童强迫行为
A.情人眼里出西施
B.学生在某一方面表现不好,如成绩不好或玩皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都有不行,一无是处
C.对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分,回忆率
D.词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆,再现率更高
此题为判断题(对,错)。