如果结果不匹配，请 
更多“一来，他们便放假了。这一句运用了拟人的手法（）”相关的问题
A.试问闲愁都几许？一川烟雨，满城风絮，梅子黄时雨。——运用比喻，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。
B.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚感情。
C.借问此何时？春风语流萤。——说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。
D.螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。——运用对比手法，以彻夜听雨反衬落叶之多。
A．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡
B．美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈
C．生活好比在大庭广众之下进行小提琴独奏，人们只有在演奏中才能了解这种乐器
D．生活从主流里泛滥出来，分裂成无数的支流，很难预料到生活将要把叛逆的和狡猾的步伐向哪一条支流送去
阅读《哦，香雪》中的下列文字，回答问题：
她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许，她所以能够在几秒钟内就决定上车，正是因为她拥有那么多鸡蛋吧，那是四十个。
香雪终于站在火车上了。她挽紧篮子，小心地朝车厢迈出了第一步。这时，车身忽然悸动了一下，接着，车门被人关上了。当她意识到眼前发生了什么事时，列车已经缓缓地向台儿沟告别了。
A.概括这两段文字的大意。
B.指出这里运用心理描写方法的语句。
C.文中哪两个地方运用了拟人手法？
A.明确组织的使命和目标
B.列出、比较并选择可行方案
C.分析环境和形势
D.建立目标和达到目标的标准
A.像今天晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由人。
B.这种车，巴黎只有夜间才看得见，白天它好像自惭形秽，不出来。
C.路的左边都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢，两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
D.灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样一个外乡人——指路。
