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更多“校对集用于为不同字符集指定比较和排序的规则。()”相关的问题
第2题
在已排好序的序列中，一个元素所处的位置取决于具有更小排序码的元素的个数。基于这个思想，可得
计数排序方法。该方法在声明元素时为每个元素增加一个计数域count，用于存放在已排好序的序列中该元素前面的元素数日，最后依count域的值，将序列重新排列，就可完成排序。试编写一个算法，实现计数排序。并说明对于一个有n个元素的序列，为确定所有元素的count值，最多需要进行n(n-1)/2次排序码比较。
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第4题
下列不属于学前儿童分类核心经验的是()
A.物体的属性可以用来对物体进行分类，组成不同的集合
B.同一物体可以按照不同的属性进行分类
C.集合可以用来比较和排序，感知其关系
D.可以根据标记进行匹配
第5题
假设用于通信的电文由字符集l,a,b,c,d,e,f,g)中的字母构成。它们在电文中出现的频度分别为{0.31,0.16,0.1,0.08,0.11,0.2,0.04}， （1)为这7个字母设计哈夫曼编码。 （2)对这7个字母进行等长编码，至少需要几位二进制数？哈夫曼编码比等长编码使电文总长压缩多少？
第8题
GE公司的企业文化中坦率和公开是最显著的特点，因此绩效的持续改进与提升是人们关注的重点，在绩效考核中希望将员工分类对待，实行不同的奖励方法。这种情况比较适用的方法是（)。
A.排序法
B.强制分布法
C.配对比较法
D.关键事件法
第9题
对n个不同的记录按排序码值从小到大次序重新排列，用快速排序方法在（)情况下，与排序码值总比较次数最少。
A.按排序码值从小到大排列
B.按排序码值从大到小排列
C.随机排列(完全无序)
D.基本按排序码值升序排列
第11题
小班学前儿童量的概念教育的要求有（）。
A.会用观察、比较的方法，区别大小和长短不同的物体，会正确运用“大小”、“长短”词汇
B.能从4个大小或长短不同的物体中，找出并说出哪个最大(最长)、哪个最小(最短)
C.会用目测和自然测量的方法，比较物体的长短、高矮、宽窄、厚薄和轻重等，能正确表达测量的结果
D.能区分物体的粗细、厚薄、高矮，并掌握相应的词汇
E.能按物体量的差异，进行7以内的正逆排序，会按一定的规律排列物体
