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[判断题]

练习法是指有意识地让儿童多次使用同一个语言因素(如语音、词汇、句子等)或训练儿童某方面言语技能技巧的一种方法。()

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第1题
教师要在生活中引导幼儿正确辨别方位,使用正确的方位词,不包括()。

A.与幼儿谈话时,尽量使用方位词

B.有意识地让幼儿意识到他正在进行与方位有关的活动

C.让幼儿参与布置环境

D.让幼儿学习写作方位有关的小作文

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第2题
()指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价,以增强和巩固其好的行为,削弱、消除其不好的行为的方法。

A.实践法

B.陶冶法

C.行为练习法

D.行为评价法

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第3题
成人儿童文学作家取材的方向大致是()。

A.取材于同间文学

B.回忆自己的童年生活

C.取材于对儿童的观察、了解和认识

D.出于一种使命感,有意识地搜集和整理有关材料并演绎之,以儿童文学的艺术形式为载体,对儿童进行教育

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第4题
体能运动是让学前儿童在音乐伴奏下,利用身体或器材练习走、跑、平衡、跳和钻等动作,发展学前儿童(),达成一定的运动量,提高学前儿童的体能的过程。
体能运动是让学前儿童在音乐伴奏下,利用身体或器材练习走、跑、平衡、跳和钻等动作,发展学前儿童(),达成一定的运动量,提高学前儿童的体能的过程。

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第5题
恐怖融资是指有意识地直接或间接为恐怖活动提供或募集资金的行为。()
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第6题
组织有意识地给管理者与潜在的管理者提供学习、成长和改变机会的活动,目的是让他们具备肩负有效的管理职能所需要的知识、技能、能力、态度和积极性,以期形成一批能使组织有效运作和拥有必要技能的经理人员。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
公共组织文化建设是指公共组织管理者在现代公共管理的具体实践中,有意识地培养优秀组织文化,克服不良的公共组织文化的发展过程。()
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第8题
()是指有目的、有意识地通过计划、组织和控制等活动来避免或降低风险带来的损失。A.风险管理B.风险

是指有目的、有意识地通过计划、组织和控制等活动来避免或降低风险带来的损失。

A.风险管理

B.风险识别

C.风险控制

D.风险评估

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第9题
对待工作要始终有(),不要浪费时间。在工作中形成并保持快节奏,有意识的让自己更快地从一项工作转移到另一项工作,只要你在做每件事时保持快节奏,你就会惊讶地发现自己完成了许多工作。

A.激情

B.清醒的头脑

C.紧迫感

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第10题
在STAD中,一开始的新知识讲解一定要与随后的练习紧密相关,目的是让学生发现如果仔细听讲了,就能更好地完成测试,提高小组的成绩。()
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第11题
下列关于元件的正确解释是()

A.元件与实例是同一个概念

B.一个元件可以在动画文档中多次使用

C.元件不能在多个文档中使用

D.上面三种解释都正确

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