与患者沟通时不正确的触摸方式是:()
A.高热病人用手触摸病人的前额
B.给卧床病人翻身、按摩
C.静脉注射完毕,帮助把衣袖拉下
D.使劲用力拍肩表示鼓励
A.高热病人用手触摸病人的前额
B.给卧床病人翻身、按摩
C.静脉注射完毕,帮助把衣袖拉下
D.使劲用力拍肩表示鼓励
A.安慰触摸
B.微笑
C.口头语言沟通
D.书面语言沟通
E.关切的目光
A.杜绝长时间触摸
B.尽量从老年人功能良好的一侧接触
C.确定适宜的触摸位置
D.对老人的触摸予以正确的反应
E.尊重老年人的尊严与其社会文化背景
A.对有些患者来说可以帮助减少水肿和颜色改变
B.有些患者的水肿和色素沉着会加重,而且需要很长时间才能恢复
C.2周时可以开始淋巴按摩和非常小心轻柔的触摸
D.2周后,可以让患者用手指在突出部位进行用力持久的按压,每天按摩数次
E.同时可进行冰敷
A.术后评估患者生理心理状况、学习能力和学习愿望
B.定期进行护理查房和床旁宣教,了解患者的病情和变化,加强与患者的沟通
C.制定合理的护理计划和措施,实施有效的护理和宣教
D.提供心理疏导、健康指导、护理咨询等
E.以上都不是
A.核对患者姓名,宜采用2种方式核对
B.发现患者不在,将药放于床头桌
C.发药时向患者交待每种药物使用方法和注意事项
D.发药时注意尊重患者隐私
A.护理是人类互动的过程
B.护患关系不受外界环境因素影响
C.护士患者形成个体间系统,彼此相互影响;沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关
D.金的达标理论认为感知、沟通、互动是相互影响的必要因素