A.教育是人类培养人的社会活动,不一定有明确的目的
B.学校教育的途径有教学、综合实践活动、咨询与指导等
C.凡是能够增进人的知识与技能,发展人的智力和体力,影响人的思想和品德的活动都是教育
D.教育是在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动
A.强调法律以社会为基础。这是马克思主义法学与其他派别法学的根本区别、
B.法律在本质上是社会共同体意志的体现
C.在任何社会,利益需要实际上都是法律内容的决定性因素
D.特定时空下的特定国家的法律都是由一定的社会物质生活条件所决定的
A.社区参与
B.促进居民之问的交流
C.团结邻里
D.社区教育
A.中国特色社会主义进入新时代
B.中国特色社会主义持续发展
C.中国特色社会主义理论体系不断丰富
D.马克思主义中国化深入发展
A.社会是以特定物质资料的生产活动为基础
B.社会是以一定数量和质量的人为主体而建立的相互交往和运动发展的社会关系体系
C.社会是人们交往的产物,是各种社会关系的总和
D.劳动是人类社会区别于动物世界的根本标志
A.“青马工程”与大学生党员教育联动机制研究
B.小学生数理逻辑智能培养实践研究
C.移动互联网背景下在线教育发展新特点
D.数理逻辑教学内容研究
A.社会的发展
B.个人的素质
C.个人的发展与社会发展之间的矛盾
D.社会的要求
A.我国社区的兴起是社区教育发展的前提条件
B.我国区域经济的发展要求建立合适的社区教育体系
C.我国社会发展对就业人口素质的高要求为社区教育的发展提供了契机
D.我国高等教育大众化进程要求大规模发展社区教育
E.我国教育体制改革有力地推动了社区教育的发展
(提示:1、以所学基本原理为思考问题的基本思路;2、用自己的语言解释上述现象)