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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

从理论上讲,塑性铰线法得到的是一个(  )。

A.下限解

B.上限解

C.中间解

D.最优解

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更多“从理论上讲,塑性铰线法得到的是一个()。A、下限解B、上限解…”相关的问题
第1题
下列关于塑性铰线位置的表述错误的是()。

A.对称结构一定具有对称的塑性铰线分布

B.正弯矩部位出现负塑性铰线,负弯矩区域出现正塑性铰线

C.每一条塑性铰线都是两相邻刚性板块的公共边界

D.塑性铰线的数量应使整块板成为一个几何可变体系

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第2题
从理论上讲,监督约束机制是通过提高相关责任人的()或(),以促使政府采购规则得到应有的尊重和有力的执行。
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第3题
从理论上讲氨催化氧化是一个体积增大的反应,故降低压力对平衡反应有利。()
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第4题
铝土矿中各元素的化学性质是确定氧化铝生产方法的基本依据,从理论上讲氧化铝生产方法分为酸法、碱法、酸碱联合法、 热法等。酸法和碱法贯穿了一个总的思路,即设法使有用成份尽可能完全地转入溶液,而其它杂质尽可能地转入固体,达到有用成份与杂质分离的目的。碱法是目前唯一用于工业生产的方法,以Al2O3转入溶液方式的不同,可以分为拜耳法、烧结法以及由此而组成的串联法、 并联法、混联法等。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
从理论上讲,规避风险的一个好办法就是投资分散化。但银行由于专业化特征及规模效益等因素,贷款业务无法做到分散化。这种情况称为信用悖论()
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第6题
对大学怎么看,既是一个理论问题,也是一个实践问题;既是一个历史问题,也是一个现实问题。从理论上讲,对大学内涵的理解涉及到大学教育的本质。从实践上讲,对何谓大学之回答,涉及到办学者的办学思想、学校办学目标、管理方略的确定和学校的定位与特色的形成。从历史发展过程来看,大学之“大”是不断推进的,不同时代的人有其对“大学”内涵的不同理解。()
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第7题
预应力混凝土对钢筋的性能要求如下,其中正确的是()。Ⅰ高强度、低松弛 Ⅱ 具有一定的塑性Ⅲ有良好的可焊性和可墩性 Ⅳ常用的预应力筋有高强度钢筋、钢丝和钢铰线三大类

A.Ⅰ、Ⅱ

B. Ⅱ、Ⅲ

C. Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ

D. Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

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第8题
从理论上讲,有益微生物的最适宜温度是 ℃()

A.25-27

B.28-30

C.31-34

D.20-25

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第9题
从理论上讲,有益微生物(主要是酵母菌)的最适宜温度是()

A.25-27℃

B.28-30℃

C.31-34℃

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第10题
从理论上讲集成电路里面不可以集成可控硅()
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