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教师自身的师德修养是教师职业道德的关键。()

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第1题
教师强化自身的角色意识,是师德修养的首要环节。()
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第2题
师德是高于一般社会公众道德水准的职业道德,师德规范是调节教师自身及与外界关系的行为准则。颁布《中小学教师职业道德规范》是以法治教的根本体现。()
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第3题
教师的师德修养只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.交往

B.实践

C.学习

D.思考

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第4题
教师的专业理念与师德包括职业理解与认识,对学生的态度与行为,教育教学的态度与行为()

A.个人修养与行为

B.教学认知

C.团队修养与行为

D.教学情谊

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第5题
百年大计,教育为本;教育发展,教师是关键,教师素质,师德最重要。()
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第6题
《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》中指出,加强和改进师德建设的主要任务有()

A.提高教师的思想政治素质

B.树立正确的教师职业理想

C.提高教师的职业道德水平

D.着力解决师德建设中的突出问题

E.积极推进师德建设工作改进创新

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第7题
教师的职业道德不是先天就有的,而是在教学活动中逐渐形成的,职业道德的形成即职业道德的修养,它不包括职业道德的()

A.自我教育

B.自我改造

C.自我认知

D.自我完善

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第8题
大力提升教师职业道德素养,充分发挥课堂主渠道作用,引导广大教师守好讲台主阵地,将()放在首要位置,融入渗透到教育教学全过程,以心育心、以德育德、以人格育人格。

A.传授知识

B.立德树人

C.师德师风

D.团结协作

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第9题

教师职业道德具有的自身特点包括()。

A.教育专门性

B.教书育人要求的一致性

C.教书育人的目的性

D.教师职业道德功能的多样性

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第10题
根据《小学教师专业标准(试行)》,小学教师需要具备一定的教育知识与能力,下列属于教师专业知识与专业能力要求的有()

A.了解我国的政策法规

B.形成正确的教育质量观

C.了解小学教育的培养目标

D.明确自身专业发展的重点

E.遵守教师职业道德

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