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[判断题]

根据学习方式的不同，奥苏伯尔将学习分为接受学习和发现学习两种。（)

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更多“根据学习方式的不同，奥苏伯尔将学习分为接受学习和发现学习两种…”相关的问题

第1题

将社会学习分为直接学习和观察学习的学者是（)。

A.布卢姆

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.班杜拉

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第2题

奥苏伯尔按照新学习的知识与学习者原有认知结构是否建立非任意的实质性练习将学习分为____与____。

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第3题

奥苏伯尔解释有意义学习中的遗忘现象的理论是（)。

A.消退说

B.同化说

C.干扰说

D.压抑说

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第4题

奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（）。

A.强调直观教学

B.激励学生的学习动机

C.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

D.引导学生的发现行为

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第5题

学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，根据新旧知识经验相互作用的情况划分为（)。

A.接受式学习

B.独立学习

C.意义学习

D.发现式学习

E.机械学习

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第6题

奥苏伯尔（1963）讨论了机械学习和_____________的区别。

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第7题

奥苏伯尔认为，意义学习的心理机制是（)。

A.顺应

B.同化

C.联想

D.平衡

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第8题

（)提出了有意义学习的理论。

A.奥尔波特

B.斯金纳

C.班杜拉

D.奥苏贝尔

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第9题

奥苏贝尔的有意义学习理论，无论何种类型的学习，都受学习者原有知识结构的影响。（)

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第10题

提出“中间语言”概念的教育家是（）。

A.斯金纳

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

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第11题

最早研究教育管理的人是德国的（)。

A.泰勒

B.施泰因

C.加涅

D.奥苏伯尔

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