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[判断题]

手指灵活性属于运动能力测试。()

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第1题
()活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。

A.欣赏

B.绘画

C.泥塑

D.蜡笔画

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第2题
泥工活动可以()。

A.帮助儿童形成空间概念

B.锻炼他们的手指灵活性

C.提高儿童眼手协调能力

D.提高儿童立体造型能力

E.打破儿童的空间概念

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第3题
身体能力测试属于()。

A.组织能力测试

B.特殊职业能力测试

C.普通能力倾向测试

D.心理运动机能测试

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第4题
教失智老年人做手指操能锻炼手指是灵活性,起到预防失智的效果,也是非常好的手工活动。()
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第5题
关于身心活化活动的项目作用,正确的是()

A.手指棒可以改善老人手指活动能力

B.健康养身操对协调能力不够好的老人会有比较好的提升

C.温热运动,主要是放松老人的身体和情绪,可以减慢身体机能的退化

D.以上都对

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第6题
属于上运动神经元损伤综合征阳性特征的有()。

A.痉挛

B.肌肉无力

C.缺乏运动控制

D.肌肉激活缓慢

E.肌肉丧失灵活性

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第7题
关于关节活动度的说法下列哪项错误()

A.指身体某部或结构运动或被动运动到既定运动范围的能力

B.广义上还包括:个体发动、控制或持续主动运动身体,完成从简单到复杂运动技能的能力,即功能性灵活性

C.也称功能性活动范围(ROM)

D.在进行日常生过活动时,关节周围软组织应该是不受限制的无痛的运动

E.完成功能性活动所需的ROM必须要全部范围的或正常的ROM

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第8题
在使用《3-6岁儿童运动能力测试》给一名40月龄的健康儿童测移动分测试时,第一个测试项目是()

A.第64项

B.第65项

C.第66项

D.第67项

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第9题
说句悄悄话训练目的:不是认知头部的运动方式,训练头部的灵活性。()
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第10题
对于往复式内燃机,检查增压器运动件,可用手指拨动转子。()
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第11题
根据测试内容的不同,情境模拟测试可分为().

A.语言表达能力测试

B.组织能力测试

C.心理运动技能测试

D.学历水平测试

E.事务处理能力测试

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