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[主观题]

驾驶培训的应试教育主要表现形式是_______。 A:重驾驶教学轻理论教学; B:重实车驾驶练习轻模拟驾

驾驶培训的应试教育主要表现形式是_______。

A:重驾驶教学轻理论教学;

B:重实车驾驶练习轻模拟驾驶练习;

C:重考试轻培训;

D:教练员讲(教)考题,学员背(练)考题

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第1题
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括___。()

A.促进教学的规范化

B.监督教练员按照教学大纲施教

C.作为签署培训记录的重要依据

D.客观地评价学员的学习情况

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第2题
培养能适应新时代要求的学生的关键因素不是灌输知识,而是培养能力。因此提高我国的中小学教育质量的关键措施是尽快地把目前的应试教育改变为素质教育。以下哪项都可能是上述论证所假设的,除了:

A.提高我国的中小学教育质量的主要目标是培养能适应新时代要求的学生。

B.目前我国的中小学教育中的应试教育不利于培养学生的能力。

C.素质教育的着重点不是灌输知识。

D.较多地掌握了知识的学生不一定有较强的能力。

E.有较强能力的学生一定能掌握较多的知识。

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第3题
下列关于驾驶培训学校的说法错误的是()。A.专门的拖拉机驾驶培训学校、驾驶培训班由农业(农业机

下列关于驾驶培训学校的说法错误的是()。

A.专门的拖拉机驾驶培训学校、驾驶培训班由农业(农业机械)主管部门实行资格管理

B.驾驶培训学校、驾驶培训班可以由考试主管部门举办

C.机动车的驾驶培训实行社会化,由交通主管部门对驾驶培训学校、驾驶培训班实行资格管理

D.驾驶培训学校、驾驶培训班应当严格按照国家有关规定,对学员进行道路交通安全法律、法规、驾驶技能的培训,确保培训质量

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第4题
驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。() A:正确 B:错误

驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。()

A:正确

B:错误

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第5题
严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训,是推进驾驶员素质教育,提高道路交通安全
的基础。()

A:正确

B:错误

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第6题
在教学过程中,___是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。() A:教练员 B:教学管理制度

在教学过程中,___是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。()

A:教练员

B:教学管理制度

C:教学车辆状况

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第7题
驾驶培训的特征是________。 A:能获得暴利; B:不可避免发生训练死亡事故; C:教学对象层次多样性;

驾驶培训的特征是________。

A:能获得暴利;

B:不可避免发生训练死亡事故;

C:教学对象层次多样性;

D:全部在运动中教学

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第8题
不坚持教学顺序的错误做法是________。 A:按教学大纲四个阶段教学; B:先进行理论培训后进行操作驾

不坚持教学顺序的错误做法是________。

A:按教学大纲四个阶段教学;

B:先进行理论培训后进行操作驾驶训练;

C:先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练;

D:学员一上车就进行倒桩训练

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第9题
机动车的驾驶培训实行(),由交通主管部门对驾驶培训学校、驾驶培训班实行资格管理。 A. 集体化B.

机动车的驾驶培训实行(),由交通主管部门对驾驶培训学校、驾驶培训班实行资格管理。

A. 集体化

B. 社会化

C. 公开化

D. 个人化

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第10题
驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。() A:正确 B:错误

驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。()

A:正确

B:错误

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第11题
()专门从事驾驶技能培训的汽车。

A.教练车

B.高空作业车

C.通信车

D.检测车

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