A.本地区的有害物种
B.从一个地区进入另一个地区的物种
C.从一个国家进入另一个国家或从一个自然生态系统进入另一个自然生态系统,在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、威胁及破坏到本地生物多样性的外来物种
D.从一个国家进入另一个国家的物种
A.在森林中,当害虫增多时,食虫鸟也会增多,这样害虫种群数量的增长就受到控制,这属于生物群落内的正反馈调节
B.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础
C.某个营养级生物数量增加时,生态系统的自我调节能力不一定增大
D.生态系统的自我调节能力不是无限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节功能本身就会受到损害
A.供水功能
B.生态功能
C.水运功能
D.旅游功能
A.桑基鱼塘生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用
B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
C.水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象
D.营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少
A.生态系统的组成成分中含有非生物成分;维持相对稳定离不开信息传递
B.生态系统相对稳定时无能量的输入和散失
C.植物→鼠→鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少
D.环境容纳量是指种群的最大数量
A.能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定
B.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态
C.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定
D.对生物进行自然选择,促进生物进化
A.调节生物种间关系,维持生态系统的稳定
B.影响种群的繁衍,维持种群数量的稳定
C.维持正常生命活动,调节内环境的稳态
D.对生物进行自然选择,促进生物进化
A.艾滋病病毒是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B.由于艾滋病病毒只有核糖体一种细胞器,所以其营寄生生活
C.获取大量艾滋病病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D.艾滋病病毒不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统结构层次