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[单选题]

现代教育决策的趋势是()。

A.从分散走向系统

B.从经验走向科学

C.从手工走向机械

D.从传统走向现代

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第1题
趋势分析属于正常技术,其目标是从过去和现在已知情况出发,利用一定技术方法,去分析设备的未来、异常和故障3种状态,推测故障的发展过程,有利维修决策和过程控制。()
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第2题
趋势分析属于预测技术,其目标是从过去和现在已知情况出发,利用一定技术方法,去分析设备的正常、异常和故障3种状态,推测故障的发展过程,有利维修决策和过程控制。()
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第3题
第十年年底,公司没有制定明确的发展战略,公司产品从价格、质量、服务到市场推广都处于行业平均值。也就是说公司没有明确的决定是走规模销售路线还是走特色经营路线。各个管理团队接手的公司起点相同,可以说是一个“中性”的实体,需要各个管理团队的决策来决定其未来的走向。公司的战略定向是公司取得成功的关键。()
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第4题
综合课程产生的背景什么?()

A.当代科学技术的交叉、渗透、融合发展趋势

B.社会对人才综合素质、综合适应能力、综合实践能力、创造精神的要求

C.现代教育教学方法的综合化运用趋势

D.学生的多样性E:教师来源的多样化

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第5题
我国高等教育发展的基本趋势是()。

A.走外延式发展道路

B.走内涵式发展道路,提高办学效益

C.大力发展综合和研究性大学

D.推进层次化办学

E.办学主体日益多元化

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第6题
设备()分析与管理的目的是便于维修决策。

A.劣化趋势

B.优化趋势

C.淘汰趋势

D.损坏趋势

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第7题
从教育整个历史发展看,两千多年来教育研究方法的发展。大体上经历了三个大的历史阶院。其中在朴素唯物论基础上的是()。

A.直觉观察时期

B.分析为主的时期

C.独立学科时期

D.现代教育时期

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第8题
委员会制的缺点是()

A.行动迟缓

B.效率低下

C.决策易失误

D.权力分散

E.责任不明确

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第9题
分权是指决策权在很大程度上分散在较低的职位上。()
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第10题
趋势线被突破后说明价格的走势要反转。()

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