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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

工程项目目标系统是一种层次结构,至少可分为()。

A.子目标

B.系统目标

C.子系统

D.可执行目标

E.树状层次目标

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第1题
建设工程项目总进度目标论证的主要工作有:①进行项目结构分析;②确定项目工作编码;③编制总进度计划;④进行进度计划系统的结构分析;⑤编制各层进度计划。正确的工作顺序是()

A.②-①-③-④-⑤

B.①-④-②-⑤-③

C.②-①-③-⑤-④

D.①-④-②-③-⑤

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第2题
用AHP方法建立的层次分析结构模型主要由以下层次()组成。

A.目标层

B.执行层

C.准则层

D.方案层

E.系统层

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第3题
建设工程项目总进度目标论证包括以下几项工作:①确定项目工作编码;②进行项目结构分析;③调查研究和收集资料;④进行进度计划系统的结构分析;⑤……其工作步骤为()。

A.③→①→④→②

B.③→②→④→①

C.①→③→②→④

D.①→②→③→④

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第4题
在建设工程项目总进度目标论证过程中,在进行进度计划系统的结构分析之前需要()

A.协调各层进度计划的关系,编制总进度计划

B.编制各层进度计划

C.确定项目的工作编码

D.调查研究和收集资料

E.项目结构分析

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第5题
下列关于城乡规划管理目的实现的过程表述不符合规定的是()。A.管理目标的内化把规划管

下列关于城乡规划管理目的实现的过程表述不符合规定的是()。

A.管理目标的内化把规划管理目标作为每个规划管理人员指导工作方向的导向标和衡量工作成败的尺度

B.通过管理目标分解,规划管理系统目标形成层次性和目标结构,成为一条“决策一手段”链,即下一层次规划管理目标是实现上一规划管理决策的手段,近期目标是实现远期目标的手段

C.需要将管理目的作为规划管理系统的总目标,横向分解到各个管理次系统,纵向分解到各个不同层次的工作中加以落实

D.规划管理目标的外化结果可推动每个规划管理人员发挥聪明才智和创造性的心理动力

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第6题
通过验收批和中间验收层次及最终验收单位的确定,实施对工程施工质量的过程控制和终端把关,确保工程施工质量达到工程项目决策阶段所确定的质量目标和水平。()
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第7题
研学课程关注的是学生的综合能力,应当是一个多维度、有层次的目标体系。至少关注()。

A.知识

B.核心

C.能力

D.教育

E.思想政治

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第8题
工程项目管理组织构成要把握的关系有()。

A.管理层次与管理跨度的关系

B.管理目标与管理计划的关系

C.管理跨度增加不会减少管理层次

D.管理跨度的大小不需要调整工作量

E.部门职能与部门划分的关系

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第9题
对工程项目目标系统的建立过程的表述中,正确的是()。A.工程项目构想、提出工程项目目标、识别需求、

对工程项目目标系统的建立过程的表述中,正确的是()。

A.工程项目构想、提出工程项目目标、识别需求、建立目标系统

B.识别需求、工程项目构想、提出工程项目目标、建立目标系统

C.提出工程项目目标、识别需求、工程项目构想、建立目标系统

D.工程项目构想、识别需求、提出工程项目目标、建立目标系统

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第10题
凯勒制造公司仅把预算作为一种计划工具。管理者认为将预算作为控制目标对公司是有益的。为了
实现这一变革,管理会计应该

A.认命预算主管

B.组织预算委员会

C.制定预测程序

D.使预算和会计系统、组织结构吻合

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