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[判断题]

教师要用良好的同事关系影响孩子的同伴交往。（)

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第1题

影响幼儿同伴交往的因素，不包括（)。

A.教师的影响

B.认知能力

C.环境变化

D.教养方式

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第2题

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过（)发展起来的。

A.教师的说教

B.良好的同伴关系

C.良好的集体生活氛围

D.观察和模仿

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第3题

精神环境对学前儿童心理健康的影响主要来自（)方面。

A.家庭

B.教师

C.同伴关系

D.幼儿园

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第4题

亮亮是幼儿园的一名孩子，胆子很小，上课从来不主动回答问题，老师点名让他回答，他就脸红，声音很

小，也不愿意和同伴交往，老师和同学让他一起来玩，他的头摇的跟拨浪鼓一样。

(1)请从影响人的发展因素角度分析造成亮亮性格胆子小的可能原因有哪些？

(2)你认为应该怎样帮助亮亮？

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第5题

3-4岁幼儿家园合作的如厕教育指导（)。

A.提醒孩子便后冲厕认真洗手，保持厕所的卫生清洁，帮助他们养成定时大便的习惯，家长还要积极配合幼儿园的工作

B.提醒孩子便后冲厕认真洗手，保持厕所的卫生清洁，帮助他们养成定时大便的习惯，家长还要积极配合幼儿园的工作

C.提醒女孩子小便后要用干净的纸擦拭在公共场所，指导孩子认识公厕的男女标志

D.提醒孩子如厕后认真洗手，养成良好卫生习惯，经常与教师沟通，了解孩子的排便情况，帮助孩子顺利适应，在园如厕

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第6题

健康是指人在（)方面的良好状态。

A.身体

B.心理

C.身体、心理、社会适应

D.身体、心理、同伴交往

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第7题

小学同伴交往的一个重要特点是开始建立（)。

A.友谊关系

B.朋友关系

C.信任关系

D.亲密关系

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第8题

在小学阶段，同伴交往日益在生活中占重要地位的关系是（)。

A.亲密关系

B.平等关系

C.信任关系

D.依赖关系

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第9题

婴儿的早期同伴关系在下列哪个时期发展到互补性交往阶段（)。

A.6个月～1岁

B.1～1.5岁

C.1.5～2.5岁

D.2.5～3岁

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第10题

（)是心理健康的必要前提。

A.良好的同伴关系

B.师幼关系

C.同伴关系

D.亲子关系

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第11题

影响儿童社会化最主要的三种因素是：家庭、（)和教师。

A.学习成绩

B.生活环境

C.同伴

D.学校

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