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[单选题]
下面的诗句中,哪一句表达了诗人渴望早日回到家乡的感情（）
A.—年好景君须记,最是橙黄橘绿时
B.春风又绿江南岸,明月何时照我还
C.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
D.儿童相见不相识,笑问客从何处来
答案
B、春风又绿江南岸,明月何时照我还
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A.—年好景君须记,最是橙黄橘绿时
B.春风又绿江南岸,明月何时照我还
C.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
D.儿童相见不相识,笑问客从何处来
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B、春风又绿江南岸,明月何时照我还
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A.李诗的男儿何不带吴钩，起句峻急，紧连次句收取关山五十州，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴
B.李诗中的何不云云，反躬自问，有势在必行之意，又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境，表现出诗人急于脱颖而出，成就一番功名以光耀门楣的心情
C.这两首诗都表达了两个不得志的诗人，渴望建功立业的急切心情。贾诗重在托物言志，以宝剑自比;李诗借景抒情，借凌烟阁抒怀
D.贾诗感情奔放，气势充沛，寥寥几笔已是剑中见人，干练豪爽，不落窠臼，是贾岛个人风格的代表
A.诗人在西行上任途中，偶遇回长安的东行使者而心生愤懑之情
B.一方面引发了诗人对帝京、故园相思眷恋的柔情
C.一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟
D.旅途的颠沛流离，思乡的肝肠寸断，在诗中得到了深刻的揭示
A.这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情，既有回归的喜悦，又有离别的愁绪
B.全诗以一种热情洋溢的战斗姿态，对清朝当政者以讽谏，表达了作者心中对国家未来命运前途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望
C.诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的夕阳西下，断肠人在天涯有异曲同工之妙
D.诗人以拟人化手法将落花写成有感情的，说是即使化作了春泥还要护花，用以比喻诗人虽辞官离京，仍要像落花变春泥再护花一样，对社会，对国家还要竭尽全力
A.初唐诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》是一首送别诗,城阙辅三秦，风烟望五津"写出了送行的地点和友人要赴任的地方
B.《送杜少府之任蜀州》旨在安慰劝勉友人勿在离别之时悲哀。表现了诗人高远的志向豁达的情趣和旷达的胸怀
C.《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，颔联被称为描写洞庭湖的名句，上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势。句式对仗工整，意境灵动飞扬，表现出大气磅礴的气势
D.《望洞庭湖赠张丞相》一诗后四句直接抒写自己渴望做官，希望得到对方的援引，表达了自己对政治的热情和渴望做一番事业的愿望
A.第一句，诗人春天经过一处园林，回想它秋天时的荒芜和破败，不禁悲从中来
B.第二句，写到了南下途中鸟语花香的美好，也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦
C.第三句承上启下，忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流，皆因京国人南窜
D.诗人以水北流与人南窜加以比照，表达了远离京师的孤独、悲愤之情
E.结尾句中作者借湘江水北流点破诗题，又以不似寄托自己的无奈慨叹
A.首联第一句紧扣诗题雨晴，第二句中的满字传神地写出了雨后蛙声传布之广
B.颔联中真一梦写出了海棠花踪迹难觅，短暂易逝，其中饱含了作者对人生的感触
C.第四句交代梅子已经成熟，新暗示了季节的更迭，也寄予了诗人乐观旷达的情怀
D.颈联用语精微蕴藉，闲挑菜、不见人等内容，含蓄地传递出作者此时的心绪
A.第二句实写了笛声由春风吹散传遍了洛阳城。散写出笛声悠扬、深远、飘忽不定的情状，满字运用夸张的手法极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人孤寂的心情
B.《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情
C.全诗扣紧一个闻字，抒写自己闻笛的感受。诗的第一句是猜测性的问句,那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然打动了许许多多听众，这就是句中暗字所包含的意味
D.第三句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，又用反问手法说谁不会被唤起浓浓的思乡情呢！余韵袅袅，令人回味无穷
A.一二句情景交融，表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思
B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾
C.同来与独上相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受
D.三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境
A.首联写堂弟送诗人到柳江边时，双双落泪，依依不舍
B.颈联前句写柳州山林瘴气弥漫，天空乌云密布，暗示诗人处境险恶；后句写诗人遥想所去之地，春尽水阔天长，担心山川阻隔，难以与堂弟相见
C.尾联诗人寄以相思之梦，表达情深意浓的思念之情
D.全诗既抒发了骨肉之情，同时表现了诗人被贬南荒的愤懑愁苦之意
