()是学生课堂独立活动中的一项重要活动,它一方面能使学生将刚刚理解的知识加以应用,在应用中加深对新知识的理解;另一方面,能及时暴露学生对新知识理解应用上的不足,以使师生双方及时订正,改正错误和不足。
A.课堂练习
B.课后作业
C.课堂笔记
D.板书
A.练习活页的题(worksheets)有点儿多,做不完
B.做练习活页(worksheets)作业需要。(比如一个小时)
C.D我晚交作业是因为我上课没有听懂老师讲的内容,不会做
A.20:30,作业练习,微信群打卡
B.20:00,作业练习,微信群打卡
C.19:30,作业练习,微信群打卡
D.20:00,课时练习,微信群打卡
A.按题序对错误率较高的题做重点讲解
B.按知识点对错误率较高的题做重点讲解
C.详统各题得分,课堂展示学生错误,学生析因纠错,教师变式拓展
D.多次尝试过让学生给学生上课,调动积极性
E.其它方法,例如
A.课前预习词汇的讲解
B.雅思课程中雅思考试技能的讲解
C.课前学生通过老师提前发放的电子版资料,学习上课会用到的词汇/表达
D.每3-4次技能课会安排一次精讲精练课,由原班级老师授课