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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。

A.地方课程

B.非官方课程

C.国家课程

D.校本课程

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第1题
校本课程是以学校为基地,以国家课程和地方课程实施为前提,以满足学生需要和体现学校办学理念、特色为目的,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程,这种课程通常以特色课或者()形式出现

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.选修课程

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第2题
关于校本课程,以下选项中表述正确的是()

A.校本课程即根据学生的实际需要而开发、设计的课程

B.校本课程即根据学校培养人才的特殊要求而编制的课程

C.校本课程的比例应该大于地方课程

D.校本课程是以学校为开发单位和实施单位的

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第3题
()是以学校教师为主体,在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学的评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

A.校本课程

B.地方课程

C.实践课程

D.选修课程

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第4题
叽里呱啦主修课9个级别是如何定位的()

A.种子路线和萌芽路线是属于英语早教课,课程目标是让孩子磨耳朵、培养对英语的兴趣和语感

B.种子路线和萌芽路线是属于以家长陪伴为主的伴学课程

C.呱呱美语课level0-6的学习主体是孩子,由孩子自主学习

D.呱呱美语课level0是为2-3岁宝宝量身打造,让2-3岁孩子有效积累更多的听力词汇,更加自然的过度到自然拼读的学习

E.呱呱美语课level1-6是适合3-8岁宝宝,孩子3岁以上选择level1开始

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第5题
上海市中小学2017学年度 “安全教育周”活动启动仪式在徐汇区求知小学举行。活动以消防演练为主体,体验式的逃生演练及情景式的灭火、救援展示,给全体师生上了一堂生动的消防安全课。这一举措()

A.体现了对未成年人的学校保护

B.从根本上消除了学生成长过程中的隐患

C.有利于学生掌握必要的安全知识与技能

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第6题
学校课程,是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利
用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此,“学校课程”也称“__”。

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第7题
本课程主要专注于多媒体课件(含微课)教学资源设计和开发的,以培养教师信息化教学能力。()
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第8题
综合实践活动课程资源开发的主体包括:以()的课程资源开发以()的课程资源开发以()的课程资源开发和以()的课程资源开发。

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第9题
以下关于课酬发放描述正确的是()。

A.集团总部集团级课程的开发课酬标准为600元/小时

B.集团总部公司级课程的课程认证系数为0.7

C.集团总部中级讲师的课酬为200元/小时

D.集团总部见习讲师的课酬为100元/小时

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第10题
下列哪些是讲师的激励与福利()

A.晋升、评优

B.内部宣传

C.课酬奖励

D.课程开发奖励

E.资格优先机会

F.年终评优

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第11题
现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有()

A.学校应该试图达到什么教育目标

B.提供什么教育经验最有可能达到的目标

C.怎样有效的组织这些教育经验

D.我们如何确定这些教育目标正在得以实现

E.我们需要更加关注课程实施的过程

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