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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

途径—目标理论的补充者和发展者豪斯教授提出的领导方式有()

A.指令型

B.独裁型

C.支持型

D.参与型

E.成就型

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第1题

“途径─目标”理论是由()提出的

A.弗鲁姆

B.菲德勒

C.耶顿

D.罗伯特豪斯

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第2题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.成就取向型领导方式

B.支持型领导方式

C.参与型领导方式

D.指导型领导方式

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第3题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.参与型领导方式

B.支持型领导方式

C.指导型领导方式

D.成就取向型领导方式

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第4题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.指导型领导方式

B.成就取向型领导方式

C.支持型领导方式

D.参与型领导方式

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第5题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.成就取向型领导方式

B.参与型领导方式

C.支持型领导方式

D.指导型领导方式

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第6题

斯道戈迪尔和巴纳德对领导(者)的含义提出了11种界定，这11种界定探讨领导(者)概念的视角包含()。

A.互动论

B.领导中心论

C.结果论

D.目标论

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第7题

美国心理学家()于1983年在提出了多元智力理论。

A.博比特

B.杜威

C.斯坦豪斯

D.加德纳

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第8题

豪斯的路径-目标理论认为领导者能够弥补下属或工作环境方面的不足，则会提升下属的（）。

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第9题

格林豪斯•凯莱提出了员工职业发展分为：职业准备期、进入组织期、（）、（）、（）五阶段。

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第10题

豪斯的路径目标理论的四种领导方式

A.支持型

B.指导型

C.成就取向型

D.参与型

E.魅力型

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