下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是()
A.新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于DNA的粗提取
B.植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水涨破
C.NA不溶于95%的冷酒精而溶于2 molL-1的NaCl溶液
D.溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺试剂沸水浴加热后呈蓝色
CD
A.新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于DNA的粗提取
B.植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水涨破
C.NA不溶于95%的冷酒精而溶于2 molL-1的NaCl溶液
D.溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺试剂沸水浴加热后呈蓝色
CD
A.血红蛋白的提取和分离实验中使用了交联葡聚糖凝胶G-75,其中75表示每克凝胶膨胀时吸水7.5 g
B.观察DNA在细胞中的分布实验中,加入盐酸可以使染色体中的DNA与蛋白质分离
C.用洋葱作实验材料进行DNA的粗提取与鉴定实验时,加入一定量的食盐的目的是有利于DNA的溶解
D.制取细胞膜、血红蛋白的提取和分离均以鸡血细胞作为实验材料
A.③④⑥⑦所用材料均为活细胞
B.①⑤⑧均需使用酒精,且所用酒精浓度不同,作用不同
C.①②③⑧中的材料均需染色
D.⑥⑦均需使用同位素标记法
A.①③⑤
B.①④⑤
C.②④⑥
D.②③⑤
A.鸡血的价格比猪血的价格低
B.猪的成熟红细胞中没有细胞核和细胞器,不易提取到DNA
C.鸡血不会凝固,猪血会凝固
D.用鸡血提取DNA比用猪血提取操作简便
A.绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因其在层析液中溶解度不同
B.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离
C.植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程
D.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离
A.能生成DNA,DNA的碱基比例与4种脱氧核苷酸的比例一致
B.不生成DNA,因为缺少DNA模板
C.能生成DNA,DNA的碱基比例不确定,且与酶的来源有一定的关联
D.不生成DNA,因为实验中缺少酶催化的适宜的体内条件
A.能生成DNA,DNA的碱基比例与四种脱氧核苷酸的比例一致
B.不能生成DNA,因为缺少DNA模板
C.能生成DNA,DNA的碱基比例不确定,且与酶的来源有一定的关联
D.不能生成DNA,因为实验中缺少酶催化的适宜的体内条件
A.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后使用
B.鉴定还原性糖时可以用苹果、梨、蔗糖等作为材料
C.做还原糖鉴定实验时斐林试剂甲液和乙液混合均匀,现配现用
D.脂肪的检测和观察只能用显微镜进行观察
A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B.该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是遗传物质
A.孟德尔运用假说-演绎法发现了遗传学的基本规律
B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型
C.萨顿运用类比推理法验证了基因位于染色体上
D.格里菲斯的肺炎链球菌体内转化实验不能证明DNA是生物的遗传物质
A.将R型活菌与加热杀死的S型菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡,从小鼠体内只能分离出S型活菌
B.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,能证明加热杀死的S型菌中存在转化因子,并能将无毒的R型活菌转化为有毒的S型活菌
C.在R型活菌的培养基中分别加入S型菌的蛋白质、多糖,培养一段时间后,培养基中不会出现S型活菌的菌落
D.艾弗里将DNA和蛋白质等分开,单独观察它们的作用,证明DNA是遗传物质