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[单选题]

小王同学在学习笔记上对某一历史事件做了如下记录(时间:1919年,地点:北京 上海。结果:取得了初步的胜利。意义:体现了爱国、进步、民主、科学)。据此判断,这一历史事件是()

A.五四运动

B.中共诞生

C.北伐战争

D.百团大战

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A、五四运动

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第1题
小王同学在学习笔记上对某一历史事件作了如下记录。(1)时间:1919年。(2)地点:北京、上海。(3)结果:取得了初步的胜利。(4)意义:体现了“爱国、进步、民主、科学”的精神。据此判断,这一历史事件是()

A.五四运动

B.中共诞生

C.北伐战争

D.百团大战

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第2题
教师在观察小组讨论的情况时,发现同学A在为同学B讲解问题,边说边进行公式演算,不知道是语速问题还是其他什么原因,同学B脸上始终是困惑的表情。于是,教师在观察笔记上记下:下课前总结时要向学生们示范,作为讲者,在解释一个问题的时候需要通过关注哪些方面,来使得自己的讲解尽量的详细与透彻。从以下哪个视角来解释教师的行为意图最为贴切()?

A.动机视角

B.社会凝聚视角

C.认知发展视角

D.认知精细加工视角

E.社会文化视角

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第3题
小明为了明天的教育心理学考试,一个晚上都在一句一句地读笔记上的内容,他所采用的学习策略是()。

A.复述策略

B.组织策略

C.计划策略

D.精细加工策略

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第4题
找出读音相同的一项()

A.崎岖\绮丽 教诲\隐晦 吞咽\咽喉 模样\模糊

B.劳碌\俸禄 祖籍\狼藉 掇弄\点缀 特殊\诛杀

C.杀戮\戳穿 猝然\憔悴 钉子\钉扣子 度过\揣度

D.熔炉\溶液 干燥\烦躁 荧光\晶莹 吹嘘\废墟

E.把这个抄在课堂笔记上,做一遍,明天老师检查

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第5题
技术人员小王和小赵在编写某一程序时产生了口角,小王认为他是对的,小赵认为他是对的,在老班长的协调下,他们俩坐在一起就分歧的原因做出了分析,最后两人终于把此程序编写下来,以后也成为了朋友。那么小王和小张的冲突属于()。

A.不健康的冲突

B.过激冲突

C.人与人之间利益的冲突

D.建设性冲突

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第6题
已满16周岁的小王同学即将进人高中学习。下列不属于小王享有的权利是()

A.隐私权

B.选举权和被选举权

C.名誉权

D.自由权

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第7题
已满16周岁的小王同学即将进入高中学习。下列属于小王享有的权利是()①隐私权 ②选举权和被选举权 ③名誉权 ④人身自由权

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第8题
小王同学用光具座做凸透镜成像实验时,蜡烛的像成在了光屏上侧,为了使蜡烛的像成在光屏的中央,以下操作可达到目的的是()

A.将凸透镜往上移

B.将光屏往下移

C.将蜡烛往上移

D.将蜡烛往下移

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第9题
小华同学在学习某一课时,制作了这样的知识线索“光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义”,你知道小华学习的是有关哪朝的史实()

A.秦朝

B.新朝

C.西汉

D.东汉

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第10题
小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿与他分在一组做值日,因此小华提出不想去_七学了。针对上述情况,社会工作者应帮助小华()。

A.培养学习习惯

B.改善人际关系

C.培养独立能力

D.改善健康状况

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第11题
小王同学开始学习使用查杀毒软件保护计算机免受病毒侵害,你给他的合理建议()

A.尽量多安装几种查杀毒软件以便更好地保护计算机

B.需要杀毒的时候才启动查杀毒软件

C.只需要开启查杀毒软件对可执行文件的实时监控即可

D.查杀毒软件需要经常联网升级才能更有效地防范病毒

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