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[单选题]

各省市教育局积极试点解决各区域教育资源不平衡情况,联通易连云视频可以提供区域互动课堂方案,搭建教育融合云平台+硬件终端。这种方案的特色有()

A.建立的教育云视频大平台,可以便利的覆盖区县

B.可以连接教育局、学校、所有老师、学生

C.实现互动课堂、直播课堂、线上管理应用场景

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C、实现互动课堂、直播课堂、线上管理应用场景

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第1题
教育法规的正式解释包括行政解释、司法解释和立法解释,因此重庆市教育局对其部门规章的解释不包含在内,属于非正式解释()
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第2题
新冠疫情爆发后,为解决学生不能到校上课的困难,贵州省利用网络技术开展“空中黔课”的教学工作,使学生能享受到优质的教育资源,做到了“停课不停学”。这种网络教学方式的成功运用反映了()

A.网络教学取代了传统的教学

B.传统的教学方式毫无优势可言

C.互联网成为唯一的学习媒介

D.互联网改变着人们的学习方式

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第3题
为社会服务是指高等学校以其教育资源直接满足社会现实的需求,又称()接为社会服务。

A.积极

B.消极

C.直接

D.间接

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第4题
积极整合职业教育资源,打破部门、行业界限与学校类别,整合职业教育资源,优化职业学校布局结构,注重()的协调发展。

A.初中教育与中等职业教育

B.高中教育与中等职业教育

C.中学教育与中等职业教育

D.高等教育与中等职业教育

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第5题
取消高中阶段的文理分科,应当慎行。只有当绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时,我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础;只有当包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时,全面取消文理分科方可说水到渠成。文理分科方可说水到渠成的因素的是()

A.我国绝大部分学校资源足够丰富

B.分步实施,先做试点,再全面推开

C.高考和高校录取制度改革等教育整体改革基本完成

D.我国高中教育实施真正意义上的学分制

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第6题
教育政策要解决的根本问题是()。

A.个人教育需求问题

B.教育资源问题

C.教育者的问题

D.教育资源与利益的分配

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第7题
试点院校出现以下情况之一的,省级教育行政部门取消参与试点资格()。

A.推进试点工作不力、进展缓慢,连续三周不填报周报的

B.证书培训、考核等工作管理不严的

C.试点工作经费使用不规范的

D.强制或变相强制学生参加培训或考核的

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第8题
下列关于“教育技术”的说法中,错误的是________。

A.教育技术是教育科学中的一门学科,以教育学的理论为基础

B.教育技术是涉及教育、心理、信息技术等学科的一个交叉学科

C.教育技术着重研究解决教学媒体的使用问题

D.教育技术着重研究解决学习过程和学习资源的合理配置问题

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第9题
中国的北京、上海、南京等30多个城市积极参与2013年“地球一小时”熄灯活动,全球有4000多个城市10多亿人共同参与。这说明①我国积极实施可持续发展战略②解决环境与资源问题的关键靠科技③节能减排已成为每个人的自觉行动 ④倡导低碳生活得到了世界各国的积极响应()

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第10题
以下属于教育法律关系的主体有()

A.学校

B.青少年宫

C.教师

D.教育局

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第11题

各区域市场部组织开展零售终端现状调查暨终端资源采集工作,并准确填写《()》。

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