题目内容
（请给出正确答案）
A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美
C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动
D.本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情
答案
D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列对内容的理解有错的一项是（）”相关的问题
下列理解不符合原文意思的一项是（） 查看材料
A.文中画横线的词语，在内容表达上起着极其重要的作用：说明人们对建筑感受是具体的。
B.文章的第一段是从建筑美感的来源、具体内容、流变性三个方面阐述作者观点的。
C.本文结尾提出了作者的主张，要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美法则人手加以研究建筑美学。
D.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇，叙议结合，有的放矢，充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷。
A.前者不顾市场需求，后者围绕市场进行活动。
B.前者追求产品数量、企业规模；后者追求产品的独创性和知识产权。
C.前者企业孤立行事，后者强调企业与其他系统、机构密切协调。
D.前者企业的技术层次低，产品过剩、积压；后者技术层次高，产品更新快。
A.天才的艺术家善于描写生活中的对称，并且通过生动的艺术形象表现出来。
B.在精神和物质领域，都有着彼此相同的对称现象。
C.埃斯库罗斯和尤维纳尔的第一行诗，集中体现了天才诗人自身在精神与物质领域的“双重反光”。
D.莎士比亚作品具有普遍的对称，这是由自然和社会生活本身所固有的对称性所决定的。
A．教学评价在功能上可以分为形成性评价，总结性评价和诊断性评价
B．评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价
C．教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
D．教学评价注重价值判断，评价活动只能在教学结束后开展
对第四段内容的理解，不正确的一项是（）。
A．一定的高温可以使分子断裂
B．外力的介入可以使分子断裂
C．化学键的拉力并不是无限的
D．化学键的断裂需要漫长时间
对第三段内容的理解，不正确的一项是（）。
A．在绝对零度时，原子倾向于随意运动
B．被化学键绑住后，原子很难自由运动
C．被化学键绑住后，原子仍然努力运动
D．原子的振动，是以“分离”抗争“束缚”的表现
下列各组词语中，有错别字的一项是（）。
A．稽查 声名狼藉 圆满 味同嚼蜡
B．泥淖 阴谋诡计 豁然 别出心裁
C．脉搏 心旷神怡 淹没 相形见拙
D．怀疑 怙恶不俊 皈依 委曲求全
A.单击“定位”按钮后，窗口中会立刻显示出相应页号的文稿内容
B.“同音”复选框选中，表示查找与目标内容发音不相同的单词
C.“区分全/半角”复选框选中，表示在查找目标时区分英文、字符或数字的全角状态
D.要关闭“查找与替换”对话框，可以双击“取消”按钮，插入点则会停留在当前查找的文本处
A.PPS抽样通过属性抽样的样本错报率来推断总体错报率进而推断总体错报金额的方法
B.PPS抽样的样本规模需要注册会计师考虑被审计金额的预计变异性
C.PPS抽样对零余额或负余额的选取需要在设计时特别考虑
D.预计错报不存在或很小时，PPS抽样的样本规模在预计没有错报时通常比传统变量抽样方法小
A.莫泊桑——《漂亮朋友》——短篇小说——法国
B.契诃夫——《万卡》——短篇小说——俄国
C.哈代——《德伯家的苔丝》——长篇小说——英国
D.阿•托尔斯泰——《苦难的历程》——前苏联
