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[单选题]

以下对《守株待兔》一文的字词理解正确的是()

A.兔走触株(走:行走)

B.因释其耒而守株(因:原因)

C.因释其耒而守株(释:放下)

D.兔不可复得(复:重复)

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C、因释其耒而守株(释:放下)

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第1题
下列对课文理解正确的一项是()

A.《不求甚解》和《谈读书》两篇短文都是驳论文

B.《谈读书》在运用论证方法时,主要采用道理论证和举例论证

C.《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇

D.不求甚解有两层意思:一是表示虚心;二是说明读书的方法,不要固

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第2题
下面对《匆匆》一文理解不正确的一项是()

A.《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情,让我们懂得了时间宝贵,要更加珍惜时间的道理

B.作者运用了设问、比喻、拟人、排比的修辞手法,唤起我们的想象和联想,一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生

C.《匆匆》一文使用了一连串的问句,这些问句巧妙地牵引了作者的感情,深化了主题

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第3题
下列对《卖油翁》一文内容的理解和分析,正确的一项是()

A.文章详写陈尧咨射箭,略写卖油翁倒油

B.卖油翁站在自己家的园子里,看到陈尧咨射箭十中八九赞不绝口

C.陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两件事,深入浅出地阐明了技艺专长要靠熟能生巧的道理

D.汝亦知射乎吾射不亦精乎连续两个设问咄咄逼人,透露出陈尧咨的盛气凌人

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第4题
对《大雁归来》一文理解和分析,不正确的一项是()

A.本文重点在于介绍有关大雁的知识

B.作者主要描写了南飞的大雁、冬季的大雁、大雁归来的情景、春雁觅食的鸣叫、孤雁以及4月夜间大雁集会时的鸣叫

C.作者多用拟人的手法描写大雁,表达了他对大雁的喜爱之情

D.作者在大雁身上找到了善性、友情、 亲情,找到了联合的观念,找到了大自然的诗意

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第5题
下列句子字词理解有误的一项是()

A.二石兽并沉焉 并:一起

B.尔辈不能究物理 究:研究、探求

C.盖石性坚重 盖:因为

D.求之下流,固颠 固:坚固

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第6题
以下不属于寓言的是:()

A.《郑人买履》

B.《守株待兔》

C.《滥竽充数》

D.《鲁班学艺》

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第7题
下列对课文的理解和分析,不正确的一项是()

A.《被压扁的沙子》一文通过对被压扁的沙子的反思,证明一个巨大的小行星或彗星撞击地球应该是造成恐龙灭绝的原因

B.南极洲恐龙化石的发现,为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据

C.恐龙化石之所以遍布于世界各地,是因为恐龙可以随意四处迁移

D.《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》两篇文章都有力地证明了不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响的道理

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第8题
关于课文理解不正确的一项是()
A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓!出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情D.《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义
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第9题
史铁生的《我与地坛》一文反复表述的是()A.对古代园林的观察B.对民俗风情的体验C.对社会政治的

史铁生的《我与地坛》一文反复表述的是()

A.对古代园林的观察

B.对民俗风情的体验

C.对社会政治的关注

D.对人生命运的思考

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第10题
判断下面说法是否正确。(1)《守株待兔》告诉我们:做事可以不靠自己的努力,可以心存侥幸()
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第11题
以下关于《组织部来了个年轻人》一文的艺术特点,正确的表述是()。

A.突破了五十年代初期小说创作的政治模式,注意从现实出发去描写人物、把握生活

B.富有讽刺性和幽默感,采用素描般的笔法

C.采用对比的方法,使人物性格更加鲜明

D.反映早期社会主义体制下的人民内部矛盾,揭露官僚主义

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