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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

本文除了全文的大标题外,文中还有4个小标题,从下列选项中选出不是本文小标题的选项()

A.花大姐

B.独角仙

C.蜻蜓

D.蚂蚱

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C、蜻蜓

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第1题
下列是对本文的分析,其中不准确的一项是()

A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽

B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美

C.佁然不动;俶而远逝,往来翕忽这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈

D.全文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情

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第2题
正文中的一级标题应为()三号字。

A.黑体

B.楷体

C.方正小标宋简体

D.宋体

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第3题
正文中的二级标题应为()三号字,用汉字数字外加小括号“(一)”、“(二)”、“(三)”……标识。

A.黑体

B.楷体

C.方正小标宋简体

D.宋体

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第4题
下列对文中内容理解不正确的一项是()

A.文章中作者的感情由凄到乐,文章前半部分的主旋律是幽深凄怆,后半部分是清静神乐

B.本文的记叙顺序为发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭周围气氛

C.文章描写景物特征非常鲜明,除正面描绘外,还有多处照应,如写小石潭的环境幽静时,前后用了伏笔和照应

D.作者将小石潭景物的幽清美丽的环境与作者凄清的心境形成了强烈的对比,有力地反衬出作者遭贬后的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满

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第5题
下面对文章的理解与鉴赏,不正确的项是()

A.文章按游览顺序,先写发现小石潭,然后描写水、石、树、鱼等潭中景物,再写小潭源流及潭中氛围,最后记录同游者,构思巧妙,结构完整

B.文中的心乐之的乐表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情;似与游者相乐之乐则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情

C.本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法:全石以为底是面,为坻,为屿,为嵁,为岩是点;影布石上是静,往来翕忽是动

D.凄神寒骨,悄怆幽邃这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点,也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境,是全文的点睛之笔

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第6题
下列对课文内容理解有误的一项是()

A.文中老王是一个老实厚道,心地善良,极其纯朴的好人

B.本文贯穿全文的线索是我与老王的交往

C.全文通过写与老王的交往,宣扬了一种爱,超越于亲情、友情、爱情之上的淳朴的人文关爱

D.文章写老王是从他性格的善及生活的苦两个方面来组织材料的,这样好的人生活却这样苦,让作者感到‘愧怍’

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第7题
下列对本文有关内容分析,不正确的一项是()

A.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出对话

B.卖油翁取一葫芦置于地……酌油沥之的目的是要用自己的实力来说明问题

C.见其发矢十中八九,但微颔之这句话在文中起到承上启下作用

D.课文中的两个人物,陈尧咨是主要人物,文章主要通过他的射箭技巧引出下文、又以他的有所领悟收束全文

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第8题
下列对课文内容的分析不正确的是()

A.老舍先生在本文中描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱

B.文章中处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情,反映出老北京人热爱生活、追求美好生活的心愿

C.文章以空间为经线、以人们的活动为纬线结构全文

D.本文详略得当地展现了老北京的春节风俗,展示了中国节日习俗的温馨和美好

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第9题
下面对所选文段内容理解不正确的一项是()

A.本文第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫

B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人

C.文中真实描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会

D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨

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第10题
下列理解不符合原文意思的一项是() 查看材料A.文中画横

下列理解不符合原文意思的一项是() 查看材料

A.文中画横线的词语,在内容表达上起着极其重要的作用:说明人们对建筑感受是具体的。

B.文章的第一段是从建筑美感的来源、具体内容、流变性三个方面阐述作者观点的。

C.本文结尾提出了作者的主张,要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美法则人手加以研究建筑美学。

D.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇,叙议结合,有的放矢,充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷。

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第11题
标幺值大的变压器满载时,标幺值小的变压器将过载。()
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