A.评估患者、准备、发药、应急处理、评价
B.评估患者、发药、准备、评价、应急处理
C.评估患者、准备、评价、发药、应急处理
D.评估患者、准备、发药、评价、应急处理
A.核对患者姓名,宜采用2种方式核对
B.发现患者不在,将药放于床头桌
C.发药时向患者交待每种药物使用方法和注意事项
D.发药时注意尊重患者隐私
A.待下次一起发药给病人
B.暂缓发药,带回交班
C.将药物放于床头柜上
D.将药物交给病人家属
E.告诉医生停药
A.护士正确执行标准给药流程
B.护士对老年患者发药到手,看服到口
C.对于认知障碍或记忆力衰退的患者,给药时有家属或陪护在场
D.患者/家属/陪护知晓药物的作用、服用方法、剂量及注意事项(尤其特殊药物)
E.无发生老年患者给药错误不良事件
A.注射类:查看执行补录是否执行—已复核医嘱—选择注射类药液—医嘱计划—核查计费情况
B.口服药:查看是否已发药—必要时查看特护单的用药记录
C.文字医嘱:复核提交—转抄或打印—通知责任护士执行