题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

小林在朋友钟强的强迫下，答应为他旷课打游戏的事保密。你认为小林对自己的承诺（）

A.应该守信，因为承诺一旦作出，就必须兑现

B.不应该守信，因为承诺是在被迫的情况下作出的，而且旷课打游戏是错误的

C.应该守信，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任

D.应该守信，因为守信才能获得别人的尊重

答案

B、不应该守信，因为承诺是在被迫的情况下作出的，而且旷课打游戏是错误的

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第1题

小林今年21岁，职校汽车修配专业毕业，父母离异后，跟奶奶一起生活。他很重义气，结交了一些社会上的朋友，平时常出入娱乐场所，曾有吸食毒品的不良记录。今年年初，小林因犯抢劫罪被判有期徒刑三年，缓刑三年。社会工作者多次对小林面谈辅导，逐渐建立了良好的专业关系，经过反复讨论和协商，社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划。在社会工作者的监督、管理和帮教下，小林的生活方式有了较大改变，还和朋友一起开办了一间汽车修理铺。本案例中，社会工作者主要是通过（）的方法，较好地提供了个案服务。

A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划

B.协调多部门、多机构提供整合性服务

C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决

D.发展特殊教育和职业技能培训

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第2题

25岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒，成为社会工作者小林的服务于对象。小林通过评估发现，小新“吸冰”是为了“助兴”，他身边很多朋友也这样，小新没有什么改变动机，持续吸毒的可能性较大。对此，小林拟运用激发小新内在动机改变的方法为小新进行个案辅导，以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略中，有助于激发小新内在动机改变的是（）

A.与小新探讨远离毒友的方法

B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处

C.与小新探讨如何调整不良的生活方式

D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定

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第3题

11岁男孩，小学五年级学生。主诉：害怕上学，勉强上学则紧张哭闹，如此反复不肯上学已有一年。现病史：患儿几年来没有父母，依靠外祖母生活。1年前，不知何故，开始害怕上学，经祖母反复劝说，仍不肯上学，诉：“害怕上学”，“害怕老师提问答不上来”，“担心作业没做好”。在每个星期一的早晨临上学时特别厉害，闹情绪，甚至哭闹。外祖母无奈，只得同意在家休息，短则半天，长则一两天。由于常常缺课，老师、同学来家劝说，好容易才肯随同学返校。一年中发生过十几次这种情况。患儿说：“脑子里明明知道不会发生什么事情，但一到学校，J心里就觉得什么事情都会发生似的，害怕起来”。劝他去上学，他就躲起来，或大声地哭闹。留在家里就不闹，一切正常，随外祖母补习功课，完成作业，还高高兴兴的。现数月已没上学。因长期旷课，校方警告将以自动退学论处，只好带他来看心理医生。个人史及家族史：患儿是独生子，自小性格内向、胆小、敏感多疑、依赖性强。出生后父母感情一直不好，经常吵架，父亲也不喜欢他。2岁时父母离婚，父亲再婚，患儿随母亲住，不到一年，即3岁母亲病故，只好依靠外祖母生活，并受到过分的保护。患儿懂事后就感到自己父母离婚很不光彩，觉得自己会受别人欺负，平时很少与邻居朋友来往，更加深了他的内向性格。问题1：患儿的诊断是什么?诊断依据是什么?问题2：如何治疗患儿?问题3：护理诊断有哪些?，问题4：护理措施是什么?

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第4题

32.25 岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒，成为社会工作者小林的服务对象。小林通过评估发现，小新“溜冰“是为了“助兴“，他身边很多朋友也这样，小新没有什么改变动机，持续吸毒的可能性较大。对此，小林拟运用激发小新内在动机改变的方法为小新进行个案辅导，以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略中，有助于激发小新内在动机改变的是（）

A.与小新探讨远离毒友的方法

B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处

C.与小新探讨如何调整不良的生活方式

D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定

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第5题

钟理和创作的唯一的一部长篇小说是()。

A.《摩尔》

B.《日月潭》

C.《小林在台北》

D.《笠山农场》

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第6题

钟理和创作的唯一的一部长篇小说是()。

A.《小林在台北》

B.《笠山农场》

C.《日月潭》

D.《摩尔》

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第7题

我喜欢打兵乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（）

A.强迫他和自己打兵乓球

B.委屈自己和他踢足球

C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事

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第8题

假设你是李华，请用英语写一封信邀请Mike参加你和朋友在颐和园的周末野餐，并告诉他你将负责面包、

水果和饮料。具体安排如下：

自带物品：自己最喜欢的一道菜

集合地点：学校北门公交车站

出发时间：星期日早上8点

注意：词数应为100左右

Dear Mike，

_________________________________________________________

Yours,

Li Hua

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第9题

假定你是John,将去上海旅游。写一封信给你在上海的朋友张强,告诉他你将乘火车于10月21

日上午8点到达上海,请他接站,并请他帮你安排21至24日的住宿（旅馆最好靠近市中心,房间可以小一些,但不要太贵）。此外,你还要他帮你订24日返回北京的火车票。

注意：词数应为100左右。

Oct. 15

Dear Zhang Qiang,

All the best,

John

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第10题

一位教师在教授“最小公倍数”概念时，先从一个故事导入：从前，在美丽的太湖边上有一个小渔村，村里住

着一老一少两个渔夫。有一年，他们从4月1日开始一起打鱼，并且每个人都给自己定了一条规矩。老渔夫说：“我连续打三天鱼要休息一天。”年轻渔夫说：“我连续打五天鱼要休息一天。”(屏幕上打出两个渔夫的对话和一张4月份的日历。)有一位城里的朋友想趁他们一起休息的日子去看望他们，那么，在这一个月里，他可以选哪些日子去呢？你会帮他把这些日子找出来吗？请以创设问题情境的有关原则分析这位教师的教学策略。

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第11题

分析尾联“东林精舍近，日暮空闻钟”在全诗中所起的作用。（5分) 答：_______________________________

分析尾联“东林精舍近，日暮空闻钟”在全诗中所起的作用。(5分) 答：_________________________________________________________________

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