首页 > 其他
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

两个15岁的少年,一个人的抽象逻辑思维已获得较好的发展,而另一个还离不开具体形象的支持。这是学生认知发展的()体现

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

答案
收藏

D、差异性

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“两个15岁的少年,一个人的抽象逻辑思维已获得较好的发展,而另…”相关的问题
第1题
下列关于皮亚杰的认知发展阶段理论的叙述不正确的是()

A.9~12月的儿童逐渐获得客体永久性

B.2~7岁的儿童具有守恒概念

C.7~11岁的儿童出现了去自我中心

D.11~15岁的儿童具备了抽象逻辑思维

点击查看答案
第2题
幼儿思维的要紧特征是()。

A.直观动作思维

B.形象逻辑思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

点击查看答案
第3题
小班幼儿的思维是以具体形象思维为主,抽象逻辑思维萌芽()
点击查看答案
第4题
一般认为,从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在()左右。

A.8岁

B.10岁

C.12岁

D.14岁

点击查看答案
第5题
学前儿童思维的典型方式是()。

A.具体形象思维

B.直观行动思维

C.抽象逻辑思维

D.语词逻辑思维

点击查看答案
第6题
幼儿思维的特点为()

A.动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散思维

点击查看答案
第7题
幼儿的思维是以__为主()

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.抽象思维

D.语言思维

点击查看答案
第8题
小学儿童思维的基本特点是()。

A.以形象思维为主

B.以抽象逻辑思维为主

C.以直觉思维为主

D.从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式

点击查看答案
第9题
学生的思维主要是()。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.直观行动思维

点击查看答案
第10题

()是3-6岁使占主导地位的思维显示。

A.具体形象思维,

B.感知动作思维。

C.抽象逻辑思维,

D.直觉形象思维

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改