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更多“《表里的生物》这篇课文在描写人物时主要运用了（）的写作方法”相关的问题
第1题
在阅读《十六年前的回忆》这篇课文时，我们要分析父亲李大钊是个怎样的人，先从他被捕前的经历读起，首先要思考__，接着再思考__（）
A.写了人物几件事 人物有哪些表现
B.人物有哪些表现 人物面临着怎样的情形
C.人物面临着怎样的情形 人物有哪些表现
D.写了人物几件事 人物面临着怎样的情形
第2题
下列对课文表述不正确的一项是（）
A.本文是一篇小说，它主要叙述了我在移民前对语文课发生的情感变化
B.全文围绕离别组织材料，抒发了我在离别祖国之际对祖国的依恋与对母语的热爱
C.本文以叙述为主，真实而细腻地传达了人物丰富的情感
D.本文在描写主人公与语文课的离别时，采用了间接抒情的方式，传达主人公丰富的情感
第5题
按课文写作顺序排列句子，正确的一项是（）1.怀表里有个会动的小尾巴。2.只有活的生物会发出声音。3.怀表里有一只与众不同的蝎子。4.那是一只小蝎子的尾巴
A.（2）（3）（1）（4）
B.（2）（1）（3）（4）
C.（2）（1）（4）（3）
第7题
杨老师在讲《小马过河》这篇文章时，希望通过这篇课文的学习，让学生学会11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并学会规范书写“棚、驮、磨、坊、趟、筋、试”这7个生字。这属于三维课程目标中的（）目标。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.能力与行为
第9题
下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）
A.文章第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
第10题
作文我们要突出中心，那么关于“突出中心”的说法正确的是（）
A.在选材时，对于素材的起因经过结果都要描述的很清楚、很详细
B.一个素材会适用于多篇文章，当作文题目变化了，素材不需要进行调整
C.1:2:1的句段构成指的是描写1句+记叙2句+议论/抒情1句
D.一篇文章里与文章中心联系紧密的为主要人物，次要人物一般用来衬托主要人物的。那主要人物要详写，次要人物要略写
第11题
这篇课文主要讲述（shù）的是（）
A.外婆会包很多种花样的粽子，我很喜欢吃
B.粽子的颜色、独特的清香、香甜的味道以及不同的花样，还有端午节吃粽子的由来
C.我每年端午节都去外婆家吃粽子，还会把粽子分给邻居吃
