A.认知行为治疗对控制多动行为、冲动控制和侵略行为是有效的
B.长期行为治疗比短期行为治疗的效果好
C.有必要让多动症儿童与有同情心的伙伴多接触
D.特殊教育不是对孩子贴上落后或学习迟滞的标签,是使其教育环境和方法适于多动症儿童
E.在学校参加运动队时,要求多动症儿童完成某些运动,且为多动症儿童提供完成社会化的环境
有些儿童对学习成绩、陌生环境反映敏感,担心、害怕甚至惶恐、笑闹,显得很不安宁,属于心理障
碍中的 【 】
A.儿童过度焦虑反应
B.儿童多动症
C.学习困难综合症
D.儿童厌学症
A.胶基必须是管性不溶物,不易溶于睡液,不溶于水和油,即使因咀而误入腹内,也不被人体吸收,因此使用食品级胶基不会对人体造成任何危害
B.柠檬黄被认为是一种能引起儿童运动机能亢奋(具有注意力集中时间短哲和其他注意力缺陷多动症)的最常见着色剂
C.绿色可由72%的柠檬黄和28%的亮蓝拼色
D.硝酸盐和业硝酸盐属于食品添加剂,不属于污染物
A.情感障碍、动作障碍、意识障碍、成长障碍等
B.情绪障碍、行为障碍、排泄障碍、多动症、品行障碍、发育性障碍等
C.情感障碍、动作障碍、排泄障碍、多动症等
D.情绪障碍、行为障碍、意识障碍、多动症等