(1)检验大学生学习倦怠水平在性别、专业(理科、文科和其他)等人口学变量,上是否具有统计学差异;
(2)检验不同年级大学生(一、二、三年级)在学习倦怠不同水平(高、中、低)的人数分布是否有显著差异;
(3)检验该心理干预方法对高倦怠组大学生的学习倦怠水平的影响是否有统计学意义。
A.天然香料;
B.天然等同香料;
C.人工合成香料;
A.与被排除在外的前定变量个数正好相等
B.小于被排除在外的前定变量个数
C.大于被排除在外的前定变量个数
D.以上三种情况都有可能发生
A.单变量求解
B.模拟运算表
C.方案管理器
D.规划求解
E.财务预算
A.中间支付计量表
B.工程分项开工申请批复单
C.检验申请批复表及有关自检资料
D.工程质量检验表及有关的质量评定意见
E.工程变更令和中间交工证书