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[单选题]

通过该课程学习,你对自己学习成果的感受()

A.我理解并掌握了课程重要基础知识

B.我形成了较完整课程框架与知识体系

C.很多知识及概念听不明白

D.课内例题能懂,但课后习题不会做

E.其他

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A、我理解并掌握了课程重要基础知识

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第1题
通过这门课程的学习,你的哪些能力得到了提高()

A.交流能力

B.口头表达能力

C.逻辑分析能力

D.自己的胆量大了一些,敢在大家面前讲话了

E.图表处理能力

F.能力没有什么提高

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第2题
通过课程的学习,你对地图投影与地图比例尺之间的关系有什么新的认识?
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第3题
()是通过精心设计的活动、游戏和情景,让参加者在参与过程中观察、反思和分享,从而对自己、对他人和环境,获得新的感受和认识。

A.研究性学习

B.体验式学习

C.服务性学习

D.参观式学习

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第4题
你对这次的课程学习的怎么样()

A.知道每个器官都有自己能做的事情,也有不能做的事情

B.大概知道每个器官都有自己能做的事情,也有不能做的事情

C.都不太明白

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第5题
通过课程的学习,你是否掌握了对网络不同层次测试时需关注的重点()

A.完全掌握

B.掌握较好

C.一般

D.掌握较差

E.完全不理解

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第6题
古人云:“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。从学生的角度讲,我们应该在这种氛围中()①有主动参与、勤学好问的态度②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解③与老师分享自己的学习感受、学习成果④老师怎么教我们就怎么学

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.①③④

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第7题
下列对病句的修改不正确的一项是()

A.通过这次语文综合性学习,让我们感受到了音乐的魅力。

B.同学们对自己能否取得优秀成绩,充满了信心。(删去否)

C.删去优美的舞姿和第二个逗号

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第8题
在与同事们闲聊时,你通常会()。

A.说说学习、工作的感受

B.聊聊自己家里的事情

C.聊聊新闻

D.传播小道消息

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第9题
服务性学习课程单元设计要求在学习结束后,学生通过撰写(),对自己的服务工作进行总结,从中获得认知和能力的提高。

A.分析报告

B.总结报告

C.读后感

D.评价报告

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第10题
没有老师的监督,在自己家里,你能够主动复习所学习的课程吗()

A.能

B.不能

C.高兴了学,不高兴了不学

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第11题
小杰上课爱动脑筋,喜欢提问,一次数学课上,他对老师的解题方法提出质疑,认为自己有一种比老师更加简单的解题思路,小杰这一做法受到老师的称赞。你认为小杰()①应该尊重老师,不应该质疑老师的解题方法 ②在学习中,具有批判的精神和勇气 ③不仅有质疑的勇气,还有提出合理化建议的能力 ④没有考虑他人的感受,这样无助于解决问题

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

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