孩子成绩很不错,但是阅读写作总是丢分,迟迟拿不了满分,家长向你求助,你该如何为她选择班型()
A.孩子成绩很不错,看来是技巧掌握得不够扎实,可以报大语文,还能积累作文素材,提升文学素养
B.孩子拿不了满分,一定是不懂考试重点和答题技巧,报校优
C.孩子一定对语文学习没兴趣,报校优也听不进去,报大语文吧
A、孩子成绩很不错,看来是技巧掌握得不够扎实,可以报大语文,还能积累作文素材,提升文学素养
A.孩子成绩很不错,看来是技巧掌握得不够扎实,可以报大语文,还能积累作文素材,提升文学素养
B.孩子拿不了满分,一定是不懂考试重点和答题技巧,报校优
C.孩子一定对语文学习没兴趣,报校优也听不进去,报大语文吧
A、孩子成绩很不错,看来是技巧掌握得不够扎实,可以报大语文,还能积累作文素材,提升文学素养
A.孩子基础不好可以先报大语文试试,以后转校优提分
B.孩子成绩不好,重点是掌握考试重点和答题技巧,报校优
C.孩子对语文学习没信心,可以报大语文,课堂有趣,让她对语文有学习兴趣
A.赶紧打电话跟同学核实此事
B.同学和自己视频了,肯定是她本人,没错,汇钱
C.和同学视频,让她做个鬼脸给自己看
D.一时电话联系不上女儿,等等再说
问题:(1)分析致函不睡午觉而要不同吃东西的原因。
(2)如果你是致函的老师,你该怎么办?
A.我不会
B.电脑官网找到对应的年级【最高难度的班型】,点击右侧【诊断后报名】,复制页面上方测试链接发给家长
C.让家长自己去app找
有一位刚入园的幼儿,生活自理能力很差。一天,家长来接孩子时,老师对他说:你的孩子什么也不会,吃饭、穿衣、大小便都要人帮忙,他的能力这么差,将来成不了大器。这位家长听了十分不高兴,交流失败了。这位老师主要的错误是()。
A.不注意选择话题
B.没有了解对方的性格
C.不尊重交流对象
D.没能换位思考,揣摩对方的心理
A.学习是一个循序渐进的过程,需要长期坚持才有效果
B.孩子第一次接触这个课程,也需要一个消化吸收的过程
C.虽然成绩目前没有明显的提高,但是孩子的学习习惯有了很大改变,有了好的习惯,成绩自然会提高
D.继续学习成绩肯定会提高