题目内容
（请给出正确答案）
A.调整关注点，从住培各项具体事物调整到关注学员本身
B.根据不同学员特点，分解培训及考核目标
C.结合师资情况，为学员配备全程导师
D.结合主诊组，配套住培生绩效激励
E.对学员的管理结合新指南与信息化，全程实现PDCA闭环
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A.归纳总结时，点评通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标
B.老师行重点体检，学员认真观看无需动手，以达到示范性教学目的
C.当着病人的面，老师应即刻点评学员所有不足之处，以加深认识防止重犯错误
D.教学对象是学员，因此学员是主体，老师只是起到“穿针引线”作用
A.教师按规定时间提前5min进入教室
B.女教师不可披头散发
C.授课中老师不可打电话发微信吃东西
D.授课中不得随意用中文与学员交流说笑
A.完整的瑞思授课特色
B.提前备课熟悉课件，准备教具与活动
C.学生为中心，保证学生输出，达成语言思维与LTP教学目标
D.家长沟通，定期反馈学员学习情况
A.集中培训
B.当地培训
C.流动车培训
D.远程培训
A.可以进行学生知识掌握情况的信息查询，有利于老师后期授课对于教学重点的把控
B.可以显示数据：活动时间、第一次和多次练习的正确率、哪些内容需要增加练习
C.可以以Excel表格形式导出学习报告，方便给家长展示
D.可以显示整个小组学员集体学习情况的数据报告
