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[单选题]

孙中山提倡“发扬吾固有之文化,且吸收世界之文化而光大之,以期与诸民族并驱于世界。”还指出“将取欧美之民主以为模范,同时仍取数千年旧有文化而融贯之。”这反映出,孙中山()

A.固守民族文化自信的坚定信念

B.建立民主共和制度的理想目标

C.构建中华民族复兴的伟大梦想

D.倡导中西文化交融的价值取向

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D、倡导中西文化交融的价值取向

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第1题
下列属于王国维的文学批评与现代观念的是:

A.要求文学从从属于封建伦理道德的婢女地位中解放出来,成为独立的存在

B.异日发明光大我国之学术者,必在兼通世界学术之人,而不在一孔之陋儒,固可决也

C.强调“超然于利害之外”的“文学自己的价值”

D.其所欲解释者皆宇宙人生之根本问题

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第2题
世界因文化的差异而丰富多彩,各个国家和民族的文化相互融合、共同促进,呈现多元和谐的发展局面。下列语句与以上观点相符的是()

A.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同

B.江山代有才人出,各领风骚数百年

C.苟日新,日日新,又日新

D.非淡泊无以明志,非宁静无以致远

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第3题
伏尔泰认为中国的竞争性考试,使管理地位人人皆可争取,并非生而有之,欧洲不能与之相比,应加以采用。下列发源于中国,推行于世界,成为今日全球公务员考试制度滥觞的是()

A.军功授爵制度

B.八股取士制度

C.科举制度

D.察举制度

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第4题
时间是大自然的产物,节气展现的则是农耕文明的智慧。2016年,“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入世界非物质文化遗产代表作名录,便是对其文化内的极大肯定。先民通过观察天文地理、气象物候,来感知自然变化、安排农业活动,取天顺时,依农得时,从而创造了ニ十四节气。所谓“认识一个民族,其实就是认识它如何使用时间”,节气犹如包裹着中华民族农耕文明的文化密码,具有时间性与实践性的双重含义,从中既可以窥探出古人如何以人之理性追问天地运行与造化万物,更鮮活地展现了“天人合一”“和谱共生”的文化理念。从自然中推演人文,在人文中回归自然,这就是中华民族的文化之基,哲学之本这段文字的主旨为()

A.二十四节气是中华民族在长期农耕实践中观察自然、顺应自然的成果

B.二十四节气被列入世界非物质文化遗产代表名录是对中华文化的肯定

C.二十四节气是中华民族的文化之基,哲学之本

D.要想认识中华民族,就要先认识二十四节气

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第5题
中国正以昂扬的激情融入世界,青年也要用青春之我创造青春之中国这要求我们()

A.①树立全球意识和国家意识

B.②平等对待其他国家的公民,尊重各国的制度和文化

C.③主动培养参与意识,提高合作竞争能力

D.④学习吸收各个民族和国家的优点

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第6题
岁己未,河朔大旱,远迩焦然无主赖。镇阳帅自言忧农,督下祈雨甚急。厌禳①小数,靡不为之,竟无验。既久,
怪诬之说兴。适民家有产白驴者,或指曰:“此旱之由也。云方兴,驴辄仰号之,云辄散不留。是物不死,旱胡得止?”一人臆倡,众万以附。帅闻,以为然,命亟取,将焚之。

驴见梦于府之属某曰:“冤哉焚也!天祸流行,民自罹之,吾何预焉?吾生不幸为异类,又不幸堕于畜兽。乘负驾驭,惟人所命;驱叱鞭箠,亦惟所加。劳辱以终,吾分然也。若乃水旱之事,岂其所知,而欲置斯酷欤?孰诬我者,而帅从之!祸有存乎天,有因乎人,人者可以自求,而天者可以委之也。求之不得,无所归咎,则存乎天也,委焉而已。不求诸人,不委诸天,以无稽之言,而谓我之愆。嘻,其不然!暴巫投魃②,既已迂矣,今兹无乃复甚?杀我而有利于人,吾何爱一死?如其未也,焉用为是以益恶?滥杀不仁,轻信不智,不仁不智,帅胡取焉?吾子,其属也,敢私以诉。”

某谢而觉,请诸帅而释之。人情初不怿也。未几而雨,则弥月不解,潦溢伤禾,岁卒以空。人无复议驴。

①厌禳(ráng):祭祀鬼神以祈求消除灾祸。②暴巫投魃(bá):指令巫在太阳地里祁雨,驱赶旱鬼。

把文中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)

“人无复议驴”的原因是什么?(6分)

作者撰写本篇寓言的目的是什么?(6分)

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第7题
下列句中“之”与“夫鸡鸣狗盗之出其门”的“之”用法不同的一句是()

A.两狼之并驱如故

B.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得

C.吾妻之美我者,私我也

D.兼百花之长而各去其短

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第8题
愚所谓圣人之道者如之何?曰“博学于文”,日“行己有耻”。自一身以至于天下国家,皆学之事也;自子臣弟友,以至出入、往来、辞爱、取与之间,皆有耻之事也。耻之于人大矣。不耻恶衣恶食,而耻匹夫匹妇之不被其泽,故日:“万物皆备于我矣,反身而诚。”呜呼!士而不先言耻,则为无本之人;非好古而多闻,则为空虚之学。以无本之人,而将空虚之学,吾见其日从事于圣人而去之弥远也。虽然,非愚之所感言也,且以区区之见,私诸同志而求起予。(顾炎武《与友人论学书》)“万物皆备于我矣,反身而诚”中“备”的含义是()

A.准备

B.预备

C.拥有

D.储备

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第9题
根据下列材料,请回答1~3题: 秋水 秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,

根据下列材料,请回答1~3题:

秋水

秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

将这段文字中下列句子译成现代汉语。

东面而视:__________

闻道百,以为莫已若者,我之谓也:__________

且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者:__________

吾非至于子之门则殆矣:__________

吾长见笑于大方之家:__________

??概括这段话的大意。??

??这段话的论点是什么?在全文中起什么作用???

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第10题
阅读下面文言文,完成题。(25分) 鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干齐侯,齐侯纳之,以为

阅读下面文言文,完成题。(25分)

鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干齐侯,齐侯纳之,以为诸公子之傅。好兵者之楚,以法干楚王,楚王悦之,以为军正。禄富其家,爵荣其亲。施氏之邻人孟氏,同有二子,所业亦同,而窘于贫。羡施氏之有,因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦,以术干秦王。秦王日: “当今诸侯力争,所务兵食而已。若用仁义治吾国,是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫,以法干卫侯。卫侯日:“吾弱国也,而摄乎大国之间。大国吾事之,小国吾抚之,是求安之道。若赖兵权,灭亡可待矣。若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣。”遂刖之,而还诸鲁。既反,孟氏之父子叩胸而让施氏。施氏日:“凡得时者昌,失时者亡。子道与吾同,而功与吾异,失时者也,非行之谬也。且天下理无常是,事无常非。

先日所用,今或弃之;今之所弃,后或用之。此用与不用,无定是非也。投隙抵时,应事无方,属乎智。智苟不足,使若博如孔丘,术如吕尚,焉往而不穷哉?”孟氏父子舍然无愠容,日:“吾知之矣,子勿重言!”

(节选自《列子·说符》)

用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分) 查看材料

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