开展水域救援时预防人员溺水的措施不正确的是?()
A、水域救援时,应挑选精干人员,且熟悉水性,合理编组分工,做好个人防护,落实保护措施,严格遵守水域救援操作规程和纪律要求。
B、下游设置观察员,现场设置安全员,掌握水情动态,对安全防护进行检查,同时部署预备力量。
C、驾驶员必须持证驾驶舟艇,乘员必须熟悉水性,控制速度、艇距,严禁超载,抓紧船体,严防落水。
D、冬季水域或冰面救援,应着救援防护服,做好保暖和预防冰面破裂等安全防范措施。
A、水域救援时,应挑选精干人员,且熟悉水性,合理编组分工,做好个人防护,落实保护措施,严格遵守水域救援操作规程和纪律要求。
B、下游设置观察员,现场设置安全员,掌握水情动态,对安全防护进行检查,同时部署预备力量。
C、驾驶员必须持证驾驶舟艇,乘员必须熟悉水性,控制速度、艇距,严禁超载,抓紧船体,严防落水。
D、冬季水域或冰面救援,应着救援防护服,做好保暖和预防冰面破裂等安全防范措施。
A.驾驶员无须持证驾驶舟艇,乘员必须熟悉水性,控制速度、艇距,严谨超载,抓紧船体,严防落水。
B.夜间视线不清、水情不明或水域复杂、水流湍急时,视情况下水救援。
C.潜水救援,必须执证作业,合理编组。按照2:1设置紧急救助小组,并同步穿戴全套潜水装备。下潜和上浮过程中应经常观察压力表和浮力表,保持可控速度。
D.水域救援时,应挑选精干人员,且熟悉水性,合理编组分工,做好个人防护,落实防护措施,严格遵守水域救援操作规程和纪律要求。
A.上游设置观察员,现场设置安全员,掌握水情动态,对安全防护进行检查,同时部署预备力量。
B.驾驶员必须持证驾驶舟艇,乘员必须熟悉水性,控制速度、艇距,严禁超载,抓紧船体,严防落水。
C.潜水救援,必须持证作业,合理编组。按照1:1设置紧急救助小组,并同步穿戴全套潜水装备。下潜和上浮过程中应经常观察压力表和浮力表,保持可控速度。
D.夜间视线不清、水情不明或水域复杂、水流湍急时,可以贸然下水救援
E.冬季水域或冰面救援,应穿着专用救援防护服,并釆取保暖和预防冰面破裂等安全防范措施。
A.水域救援时,做好个人防护,不熟悉游泳人员可穿戴救生衣进行救援。
B.上游设置观察员,现场设置安全员,掌握水情动态,对安全防护进行检查,同时部署预备力量。
C.允许穿着灭火防护服执行水域救援任务
D.夜间视线不清、水情不明或水域复杂、水流湍急时,不得贸然下水救援。
A.应立即采取心肺复苏等急救措施,必须做到持续,且不间断。
B.送医院抢救时,应安排消防人员随车护送,途中持续开展急救。
C.不能进行心肺复苏等措施,等待120到场救援。
D.送往医院时,无需安排人员随车护送。
A.各地教育行政部门要提请当地党委和政府,统筹协调水利、应急、公安等部门,及时对辖区内易发溺水事故的河、塘、沟、渠、坑和水库、湖泊等重点危险水域进行排查整治,完善安全警示标识,配置安全防护设施,认真组织巡查值守,妥善做好应急处置
B.各地教育行政部门和学校要高度关注农村中小学生,特别是留守儿童、特殊家庭学生等重点群体,健全关爱措施,定期开展家访,督促家长切实加强监管
C.要根据学生家庭住址进行分组,成立学生防溺水“联防小组”,建立相互提醒机制,小组成员之间相互交流防溺水知识,对同学私自下水和到危险水域玩耍行为,及时制止并向家长、老师报告
A.不私自下水游泳
B.不擅自与他人结伴游泳
C.不在无家长或教师带领的情况下游泳
D.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳
E.不到不熟悉的水域游泳
F.不熟悉水性的学生不擅自下水施救
A.不私自下水游泳
B.不擅自与他人结伴游泳
C.不在无家长或教师监护的情况下游泳
D.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳
E.不到不熟悉的水域游泳
F.不熟悉水性则不擅自下水施救
A.不私自下水游泳
B.不擅自与他人结伴游泳
C.不在无家长或教师带领的情况下游泳
D.不到无安全设施、无救援人的水域游泳
E.不到不熟悉的水域游泳
F.不熟悉水性的学生不擅自下水施救
A.工程开工后,配合现场应急工作组制定本工程现场突发事件应急处置方案。
B.按处置方案分工要求,将紧急联络和救护方法内容宣传到每个员工。将应急联络图悬挂在施工项目部、施工现场醒目处。
C.发生突发事件,现场人员按处置方案要求开展应急处置,并按方案要求上报流程进行报告,在上级应急机构的领导下开展应急处置工作。
D.组建应急救援队伍,储备应急救援物资,按计划配合实施应急演练活动,确保现场应急处置方案的有效性和响应的及时性。