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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

青年期学生自我意识发展的主要特点包括（）

A.要求关心和深入了解自己的成长

B.自尊心、上进心较强

C.道德意识开始发展

D.人生观有所发展

E.自我评价开始成熟

答案

E、自我评价开始成熟

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第1题

自我意识的第二次飞跃发生在()。

A.幼儿期

B.青春期

C.青年期

D.更年期

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第2题

学生自我意识的发展集中体现在（)。

A.自我评价

B.自我体验

C.自我调控

D.自我认知

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第3题

教育上所谓的学生“叛逆期”，是指【】．A．儿童期B．少年期C．青年初期 D．青年期

教育上所谓的学生“叛逆期”，是指【】．

A．儿童期

B．少年期

C．青年初期

D．青年期

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第4题

青春期心理发展的主要矛盾包括（)。

A.性生理发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾

B.学习任务繁重与人生目标发展不明确的矛盾

C.情感激荡要求释放与外部表露趋向内隐的矛盾

D.自我意识迅猛增长与社会成熟相对迟缓的矛盾

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第5题

初中学生的年龄一般是从11、12岁到14、15岁，这个年龄阶段在儿童心理学上被称为（）

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

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第6题

人一生中身体和智力发展的黄金时期是（）

A.童年期

B.青年期

C.青春期

D.壮年期

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第7题

在埃里克森的同一性渐成发展阶段中，发展任务是获得亲密感和克服孤独感，属于（)。

A.青年期

B.成人早期

C.成人中期

D.成人后期

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第8题

在埃里克森的同一性渐成发展阶段中，发展任务是建立自我同一性和防止同一性混乱，属于（)。

A.青年期

B.成人早期

C.成人中期

D.成人后期

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第9题

学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识（)A．生理自我 B. 心理自我 C．社会自我 D．

学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识 ()

A．生理自我

B. 心理自我

C．社会自我

D．理想自我

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第10题

以下哪一项不是拖延行为的解决办法？（)

A.向学生讲清楚拖延行为的原理。

B.计算三闲的数量

C.加强自我意识

D.培养坚强的意志

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第11题

许多心理学家认为________是自我意识发展的第二飞跃期。

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