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[主观题]

分析以下案例,谈谈你对亲子沟通的启示。儿子(4岁1个月)从幼儿园回来后一直垂头丧气,爸爸问:“怎么了?哭丧着脸。”“没怎么。”“爸爸关心你,才问你呀。来,告诉爸爸!”“我在幼儿园里犯错误,老师批评我了……”3天后,爸爸下班回家一脸不高兴,儿子问:“爸爸你怎么了?”“少问!大人的事,小孩子少管!”……

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第1题
结合案例,请你谈谈你对汽车制造业中BOM的理解。

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第2题
请结合视频内容,联系自身实际,谈谈鲁智娟老师在《做一名幸福的老师》视频报告中提出的“善待自己、善待同事、善待单位”对你的启示。

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第3题
结合案例,谈谈当前国内中小企业在供应链管理方面有哪些不足?案例给了我们哪些启示?

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第4题
某外商办事处招聘主管询问一位求职的周小姐:”你为什么来本公司应聘?“周小姐脱口而出:”因为以前的公司突然倒闭了,我一下没了工作,所以我只好先到你们公司做起来再说。“招聘主管听了十分反感。冷言相问:”那么你是把我们这里当成收容所,临时混混了?“周小姐一听,自知说漏了嘴,连说”不是“。谁知慌不择言又说错了话:”我主要是看你们公司待遇高。”其结果可想而知。问题二、结合案例和所学知识,谈谈什么是有效沟通以及如何进行有效沟通。问题一、结合案例,说说什么是沟通?
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第5题
楚国的哪些历史人物给你留下深刻印象?为什么?请结合课堂赏析中你印象最深的某一片段,联系实际谈谈你对楚文化的认识(在当时达到什么水平,反映了什么成就,对我们今天有什么启示和借鉴意义或现实价值)。
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第6题
展示自己的相关教学案例,撰写一篇文章,谈谈你对青少年美育原则的理解和贯彻
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第7题
小敏与母亲发生冲突后,主动写信道款并说出自己的想法得到了母亲的理解。这启示我们在发生亲子冲突的时候可以通过()来解决

A.沟通

B.疏远

C.逆反

D.抱怨

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第8题
科技史上著名的“李约瑟难题”有着重要的理论意义和现实意义。请谈谈你对这一难题的解答和得到的启示。(李约瑟难题是英国学者李约瑟所提出的,其内容是:尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?
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第9题

通过培训,请你谈谈你对加强医患沟通、保障医疗安全的理解。以及在今后的工作中你会如何做?

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第10题
案例:小明在操场上玩耍的时候,不小心摔倒了,就委屈地哭起来了。妈妈看到后说,起来起来,没那么疼,这么大了还哭,你不觉得丢人吗从非暴力沟通的角度来看,案例中妈妈对儿子的态度主要违背了以下哪一点()

A.提出明确的要求

B.进行比较

C.体会和表达感受

D.道德评判

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第11题
八、(本题25分)英美法系国家实行判例法制度,法官的判决本身具有立法的意义,并对以后处理类似案件

八、(本题25分)

英美法系国家实行判例法制度,法官的判决本身具有立法的意义,并对以后处理类似案件具有拘束力。我国主要以成文法律及司法解释作为审判案件的依据,同时最高人民法院也通过公布案例指导审判实践。请围绕“判例、案例与司法解释”谈谈你的看法。答题要求:

1.在分析、比较、评价的基础上,提出观点并运用法学知识阐述理由;

2.说理清楚,逻辑严谨,语言流畅,表达准确;

3.字数不少于500字。

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