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[单选题]

教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的()原则。

A.兴趣性

B.时代性

C.生活性

D.发展性

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第1题
某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说:“小朋友不要打闹,不要把衣服弄湿了”。这违背了学前儿童社会教育原则中的()。

A.随机教育原则

B.正面教育原则

C.一贯性原则

D.环境熏陶原则

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第2题
幼儿园教师对幼儿既要加强管理,又要给他们足够的机会,促进他们的发展,这体现了安全教育的()

A.“管”“放”并行原则

B.充分时空原则

C.组织有序原则

D.预防为主原则

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第3题
幼儿园教师对幼儿既要加强管理,又要给他们足够的机会,促进他们的发展,这体现了维护幼儿安全原则中的()

A.以预防为主的原则

B.给予充分时空的原则

C.组织有序的原则

D.“管”“放”并行的原则

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第4题
“教师咨询家长幼儿的情况,妥善处理好异常情况,在接待家长的同时,要随时观察活动室内其他正在活动的幼儿。”这属于()中的安全管理

A.来园环节

B.盥洗环节

C.户外活动环节

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第5题
教师给幼儿讲了小马过河的故事,问幼儿:“在回家的路上有小水坑挡住了去路,你该怎么办?”这体现了()。

A.趣味直观性原则

B.思想教育性原则

C.启发探索性原则

D.艺术创造性原则

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第6题
一教师在讲述春天时,赞同并肯定了幼儿“打雷后就一定会下雨”的说法,这违背了()

A.教育性原则

B.实践性原则

C.科学性原则

D.动静交替原则

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第7题
在教师的指导下,幼儿主动参与到发现问题、多方寻求答案的过程中,以培养幼儿解决问题能力的教学方法是()

A.探索教学法

B.演示教学法

C.欣赏教学法

D.节奏教学法

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第8题
在“秋天的书”美术活动中,教师不适宜的做法是()

A.让幼儿按照教师的范画绘画

B.组织幼儿观察幼儿园的树

C.提供各种树的照片组织幼儿讨论

D.引导幼儿观察有关书的名画

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第9题
与托幼机构中一位教师面对几十个幼儿相比,在家庭里,一般都是几个成人面对一个孩子,对孩子了解更深入。这体现了家庭教育的()。

A.早期性更突出

B.及时性更明显

C.针对性更强

D.教育方法更灵活

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第10题
教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出“略为超前”的适度教育要求,即“跳一跳、摘个桃”,这体现了学前教育原则中的()。

A.保教合一原则

B.整合性原则

C.发展适宜性原则

D.直观性原则

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